【摘 要】
:
阅读与写作是小学语文教学的两大重点和难点,两者之间存在密切的关系,虽然分属语文教学中的不同模块,但两者之间又相辅相成.语文教师在教学中,如果能将阅读和写作进行有效的
【机 构】
:
哈尔滨市和兴小学校,黑龙江 哈尔滨,150080
论文部分内容阅读
阅读与写作是小学语文教学的两大重点和难点,两者之间存在密切的关系,虽然分属语文教学中的不同模块,但两者之间又相辅相成.语文教师在教学中,如果能将阅读和写作进行有效的融合,不仅能够提高学生的阅读水平,还能提升学生的写作效果.本文基于此,对阅读与写作融合的重要性进行阐述,并对现阶段小学语文教学中阅读与写作教学的融合存在的问题进行分析,并对如何有效实施阅读与写作教学融合策略提出几点建议,以期为小学语文教学提供参考.
其他文献
早期的亲子关系(依恋)是以后儿童建立同他人关系的基础,儿童的亲子关系好,就容易跟其他人建立较好的人际关系,形成亲社会行为,相反父母之间的高度冲突、离异家庭的不安全型依
从目标设置、内容选择、方法应用三个角度出发,分析了在小学信息技术教学中渗透德育教育的难点问题;并围绕主体课题、课堂活动、知识传授三个方面,重点提出了在小学信息技术
体育在初中教学中属于关键部分,在其中运用扩展训练能在加强学生身体素质的同时,为学生综合发展奠定基础.基于此,对扩展训练在初中体育教学中运用展开全面探析,并提出其中问
物理是一门以实验为基础的学科,在物理课堂教学中具有重要意义,在物理课堂教学中,用实验探究教学的方法可以让学生更准确地把握知识点,能够有效地培养学生创新能力.它打破了
在计算机教学中培养学生的学习兴趣,首先要引领学生充分认识到计算机学科的重要性,课堂上通过激情导入、创设恰当的教学情境等激发学生学习兴趣,注重因材施教,引导学生动手实
一个人接受的教育并非只有学校教育,在他的一生中要受三种教育的影响,即社会、学校和家庭教育,需要三种教育结合起来形成合力,从而实现对学生全面发展的培养目标.阐述社会、
语文是一门需要长期积累的学科,在小学阶段老师需要重视学生的阅读积累量.在考试中,阅读和写作一般是考察的重点,而且两个之间有较强的关联.老师在授课过程中可以将两者共同
传统的高中数学教学主要以知识传授为主,目的在于帮助学生掌握基础的数学解决能力.然而,高中数学更具思维性与逻辑性,在新课程改革背景下,高中数学教师需要在注重基本知识教
《新课程标准》中指出:学生是数学学习的主人,教师是学习的组织者,引导者和合作者.教师的根本任务是按照学生的思维方式,促进学生主体去进行有意义的发现学习.因此,我认为在
在教育领域中,以信息技术为基础的微课开始形成,作为一种全新的教学方式,在教学过程中受到了广大师生的喜爱,其本身的方便、高效等优势也使得微课在各阶段的教学中得到了广泛