开辟新水源实现沧州市水资源可持续利用

来源 :河北水利水电技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:onepieceeee
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
针对沧州市水资源严重匮乏的现状,提出了提高现有工程效益,充分拦蓄当地降水,开辟新水源的措施,实现沧州市水资源可持续利用.
其他文献
活动是品德课程教学的一个有效要素,它能使学生理解、感悟课堂所学知识,培养和提高学生判断是非的能力,把道德知识内化为道德行为。有效的课堂活动设计,也是教师设计、反思和改进教学过程的重要手段。作为教师,应本着“一切为了学生发展”的考量标准,巧妙设计课堂活动,加强品德教学的针对性、实效性、主动性。以下,笔者从四个方面谈谈自己的思考与践行。  一、紧抓学科特点,体现活动设计趣味性  喜欢玩乐是儿童的天性,
实验是学习科学的重要手段之一,实验教学效率的高低直接影响着学生科学素养的养成。但是通过每学期对本地区学生实验操作技能的监测发现,从学生实验操作行为反映出实验教学不乐观,各校之间的学生实验操作能力没有如预想的那样得到均衡发展,而实验教学效率不高是导致学生实验探究能力没有均衡发展的根本原因。为此,笔者对所在区域部分小学的教师教学现状展开调查,并结合多年的教学实践,就当前实验教学效率低下的原因做出分析,
鲜花经过电镀,可以成为永不凋谢的金属饰物。镀金鲜花是游客喜爱的纪念品,也是深受人们欢迎的礼品,特别适合上层女性佩饰。目前,鲜花镀金在新加坡、香港和泰国等国家和地区已成为
自新课标实施以来,越来越多的教师认识到课程改革的核心就是"以生为本","以学生的学习为中心",其关键就是改变教与学的方式,"分层探究·合作学习"的新教学模式正是在新课标提出
防渗墙工程为隐蔽工程,施工中的质量问题不易发现.必须对施工中的泥浆、造孔、清孔换浆、混凝土浇筑等关键工序进行严格的过程控制,使其满足规范和设计要求,才能保证最终的工
自2011年开展省属中小学教学改革试点项目“基于学习力发展的学与教方式变革”以来,各学科以培养学生学习兴趣、学习习惯、学习能力为主要内容,积极探索实践新的教学组织方式
教师学科专业素养提升的关键,在于教师“自我超越”的意识和能动性。而促进教师学科专业素养自主提升的能效提高,却有着不同的方法和途径。  我们以10位在职小学科学专职任课教师组成的三个科学学科教研组为研究对象,通过6个方面的尝试和将每位教师专业发展的自主能动性付诸“自主探究”的过程当中,引领教师教学研究“从自主学习”走向“自主探究”,依据课程标准和学生实际,在教育教学理论指导下,敢于突破思维定式,进行
目的探讨产科出血院前综合救治措施的实施。方法:通过区域性孕产妇急救中心呼救,白云区妇幼保健院妇产科出诊,对辖区内产科出血的孕产妇进行急救。结果:2006年11月1日-2007年11月
小学科学是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,科学探究是小学生学习科学的主要方法。学生在经历一个个探究活动中体验科学的乐趣,获取科学的知识和概念,增强科学探究的能力,从而形成良好的科学素养。小学科学的许多探究活动是以实证为基础、用事实来说话的,学生通过探究性的实验采集数据,进而通过对实验数据的处理和分析获取探究内容的内在规律,最终形成正确的科学概念,并在此过程中获得科学方法以及情感态度与价值观