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课堂教学过程中师生共同营造的良好教学气氛，是心理活动与学生学习之间的重要因素。新课程标准明确提出：“提倡转变学生的学习方式，培养学生主动参与、乐于探究、交流合作的学习态度”。在高中信息技术教学中，教师通过创设问题教学情景，能够调动起课堂气氛，激发学生的求知欲望，集中学生的注意力，使学生主动参与到信息技术教学中，转变了学生被动学习的状态，也可以运用多媒体播放教学视频，引导学生讨论视频中内容，创设了活跃的教学氛围，使学生快速掌握信息技术知识，从而取得最佳的教学效果。