【摘 要】
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高中课堂模式改革是高中课程改革的重要一环,生物学科的学科特点也决定了生物课堂模式需找到一种更适合学生对该学科知识积累、掌握、巩固的教学方法.探究式教学是高中生物教
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高中课堂模式改革是高中课程改革的重要一环,生物学科的学科特点也决定了生物课堂模式需找到一种更适合学生对该学科知识积累、掌握、巩固的教学方法.探究式教学是高中生物教学变革中的一种全新尝试,在生物实验教学中有着重要地位.通过亲身实践操作,学生对实验过程和实验结果的认识更直观,探究式教学比传统教学法更有效.在改革过程中还需要有配套的制度和设施来保证探究式课堂的顺利实施和推进,需要教师提高个人能力、提升业务素质,并能够找到适合所教学生的独有的教学方法.
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