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新世纪进行生态道德教育非常重要.在观念层面上,一方面要摒弃传统的"人类中心主义"价值观、经济效益增长的发展观和贪图物质享受的消费观;另一方面要树立人与自然和谐发展的价值观、生态效益的发展观和合理的适度消费观.在方法层面上,要建构生态伦理;建立生态道德教育的目标和原则;构建学校、社会、家庭三位一体的生态道德教育的模式和方法;不断进行生态道德教育的研究和创新,开创生态道德教育的新局面.