【摘 要】
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语文是初中阶段的基础学科,对学生学好其他学科、今后工作和继续学习,以及弘扬民族优秀文化和吸收人类进步文化,提高国民素质具有重要意义。《初中语文教学大纲》明确要求培
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语文是初中阶段的基础学科,对学生学好其他学科、今后工作和继续学习,以及弘扬民族优秀文化和吸收人类进步文化,提高国民素质具有重要意义。《初中语文教学大纲》明确要求培养学生的“听、说、读、写”能力。语文复习课是语文教学的重要环节,需要通过相应的教学组织形式和科学方法,把学生大脑皮质中处于潜意识状态的已学知识唤醒,进而识记,牢固掌握,并进一步形成学生自己的能力。上好复习课,能达到整体记忆,深刻理解,灵活运用所学知识的目的。但是初中语文共六本教材,中考前总复习时间短,复习量非常大,如何在短
Language is the basic subject of junior high school. It is of great significance to students to learn other subjects well, to work and study in the future, to carry forward the excellent culture of the nation, to absorb the culture of human progress and to improve the quality of the nation. “Junior high school language teaching syllabus” clearly required to train students “listening, speaking, reading, writing ” ability. The language review class is an important part of Chinese teaching. It needs to awaken the learned knowledge in the subconscious state of students ’cerebral cortex through corresponding teaching organization forms and scientific methods, so as to further memorize and firmly grasp the students’ own abilities. Good review class, can achieve the overall memory, a deep understanding, the purpose of the flexible use of knowledge. However, a total of six junior high school language teaching materials, the total length of review before the exam is short, the review is very large, how short
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摘 要： 进行分组化合作学习是新课程标准对高中语文教学模式改革的要求，是教师进行高效教学的需要，也是培养高中生学习能力、合作精神的需要。改变传统的教学模式，真正做到以学生为课堂的主体，充分发挥教师的引导作用。进行分组化合作学习是实现高中生学习语文知识和培养能力的重要途径。 关键词： 高中语文教学 分组合作学习 班级授课制 多年来，高中语文课堂教学的主要组织形式是班级授课制。班级授课制有着独特的
本研究采取定性与定量相结合的方法，在大量的调查研究基础上，就生态清洁小流域三道防线的概念、划分原则、三道防线划分的指标体系以及三道防线水土流失治理措施体系做了深入的
摘 要： 本文的研究目的是营造和谐丰满的课堂气氛，使学生敢探索、敢讨论，开发学生智能，促进学生全面发展，提高学生素质。使学生“亲其师，信其道”，有利于提高学生的学习成绩，更有利于学生树立正确的人生观、价值观，从而健康成长。主要方法如下：平等和蔼地对待每一个学生，鼓励学生积极参与；课堂上师生平等和谐地开展对话；注重课堂情境创设，营造良好的课堂气氛。可见在语文教学中，教师要平等和蔼地对待每一个学生，鼓
摘 要： 21世纪科学技术飞速发展，多媒体技术辅助教学给初中语文教学注入了新的活力，给学生展现了一个丰富多彩充满乐趣的天地。多媒体技术作为现代化的教学手段，必须与传统的教学手段紧密结合，互相补充、有效统一，强化初中语文课堂教学效果。本文主要从多媒体技术在初中语文教学中的优势及误区两个方面阐述，在初中语文教学中如何科学、有效地应用多媒体技术提高课堂教学实效。 关键词： 初中语文教学 多媒体技术 有
语文课堂教学的有效性问题其实由来已久。多年来，我们都在不断探索语文教学的有效性问题。经过广大语文教育工作者的努力，语文课堂教学有效性大大提高。但是，在新的课程改革下，由于我们对许多理论、理念的把握还不到位，因此，在实践上再次出现了语文教学低效的问题。我认为，有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程，是通过有效的教学准备、有效的教学活动和有效的教学评价完成的。除了这些外
中国现代美术起源的确切时间，学界众说纷纭，没有定论，一般认为是在晚清时期，其产生的社会背景是封建体制的逐渐解体和西方文化的输入。尽管中国现代美术的“现代性”包含了很多复杂的内容，且许多学者的论述也不尽相同，但有两个特征是无法否认的，即大众性与科学性。可以说，在形式、功能乃至思想上，现代美术对传统美术都是一种反叛。
山西省壶关县曹家沟村办煤矿坚持集体经营的办矿方针,取得了成效。不但为国家做出了较大贡献,也使全村共同走上了富裕之路。前几年,许多乡村煤矿都实行了个人承包经营。该村
柽柳(Tamarix chinensis Lour．)，柽柳科(Tamaricaceae)柽柳属(Tamarix)的灌木或小乔木，广泛分布于我国北方各省，长江中下游一些省份也有分布。柽柳主要生长在砾石、戈壁、粘土、
本文以广东、广西7个地方的桉树青枯菌菌株为材料，通过培养，观察各个菌株的培养性状；配制有、无胞外多糖(EPS)的细菌悬浮液，培养桉树无性系苗，测定它们的致病性分化情况，从中筛选出
摘 要： 审美教育，在初中语文教学中有着特殊的意义，它以陶冶情操为目的，培养学生高尚的道德情操、崇高优美的感情、丰富的文化知识修养，提高学生的文化品位和审美情趣。作者从以下三个方面探讨在语文教学中如何实施审美教育：一是从感受入手，引发学生的想象；二是以情动心，激发学生的情感；三是充分发掘文本中的美育因素。 关键词： 初中语文教学 审美教育 引发想象 激发情感 美育因素 审美教育，在初中语文教学