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【正】作为选拔性考试,合理设置试题的难度是高考政治试题的一个追求。政治主观题最能体现一份政治试题的难度,为高中政治教学所关注。但在日常的教学和备考中,师生对影响主观题试题难度的因素缺乏系统理性的分析,因而影响了教学和备考的有效性。本文通过对13份2013年高考政治试题的综合分析,从材料信息、问题设计、知识运用、能力层次等方面探寻影响政治主观题难度的因素,并提出相应的备考建议。