【摘 要】
:
每当作文本一发到全班学生的手中,他们都会迫不及待地打开作文本,细细地品读文中的评语。他们在读中或笑、或思、或改……学生们都高兴地说:“现在,我们的语文老师喜欢我的作
【机 构】
:
铜山侯集实验小学,铜山徐庄小学中心校 江苏铜山221122
论文部分内容阅读
每当作文本一发到全班学生的手中,他们都会迫不及待地打开作文本,细细地品读文中的评语。他们在读中或笑、或思、或改……学生们都高兴地说:“现在,我们的语文老师喜欢我的作文了,我也更喜爱写作文啦!”
Each time a text is sent to the class’s students, they can not wait to open the composition, carefully reading the commentary. They are reading or laughing, thinking, or changing ... Students are happy to say: “Now our language teachers like my composition, and I also like writing more!”
其他文献
通过几年来网络环境下组织语文课堂教学的实践,笔者深切地体会到:小学语文课堂教学利用智慧网络,可以活化课堂,有效激发学生的学习兴趣,深入开展学生的个性化阅读,使学生充分
一、 案例背景rn朗读是小学语文教学的一项重要环节,对增强学生对课文的理解能力、想象能力和语言沟通交流能力具有重要的促进作用.为了贯彻响应新课改提倡的先进教学理念,计
从投资市场一路看来,到如今的负利率时代,投资路越走越窄。所以,如果仅仅是盲目跟风,投资者只能吃别人的残羹剩饭。就像有一个幕后黑手在操纵市场一样,左右着人们的行为。
A
本文介绍CAMAC-GPIB接口电路,它允许任何满足GPIB标准的仪器联接到CAMAC系统中。该插件在CAMAC系统中是一个从设备,而在GPIB系统中则是主设备,使GPIB系统成为CAMAC系统的子系
曹禺先生说:“课堂表演可以激发学生潜在的智力,使他们对听课、读书产生兴趣,加深对课文的理解。”确实,课堂表演因其形式的生动活泼,能很好地营造课堂氛围,充分调动学生的学习热情,引导其主动阅读,积极练笔,有效培养学生的习作表达。那么,小学高年级的教学如何实施课堂表演体验,提高习作表达效率呢? 以演拓思,训练表达 小学生对语言形式的记忆较强,但对文本内容的理解能力较弱。运用表演法,让学生从整体入手感
问:请就软银所投资的网站谈谈您对目前网络投资前景的看法? 就软库在中国所投资的网站来说,最具有典型意义的是已经上市的网易。网易上市以后表现不佳,股价有所下降。这主要
1早在2010年10月,一个名为Precious Time的基金项目就在西欧小国卢森堡被推出了,这个旨在投资名表获取收益的基金,已经为其投资者带来了利润。而之所以会出现这样的基金,绝对
《小琳说天气》节目是山东人民广播电台第六频道(乡村频道)2003年10月开播之初推出的气象服务类节目,每天早7:00~7:10分,晚18:00~18:10分两档播出。比起以往传统的天气预报节
华中师范大学杨再隋教授在《语文本色和本色语文》一文中对当前语文教学的问题进行了剖析,呼吁要还语文本色。他列举了小学语文课堂教学中普遍存在的五种现象:一虚:弱化语文
随着新课程改革的不断深化,器乐教学也早已是音乐新课程标的重要组成部分。结合学生的实际情况,我校开发了口风琴校本课程,把这个比较实用的小乐器带进音乐课堂,让学生在快乐中学习音乐。 音乐课堂里小乐器应该易学易奏 如何上好一节音乐课?如何更有效地完成每一节音乐课的教学目标?如何让学生在音乐课堂上可以更好地感受音乐、理解音乐、鉴赏音乐和创造音乐?这都是我们音乐教师在备课前需要花更多时间要思考的问题。课