【摘 要】
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在现代社会中,电子产品的广泛应用,不仅侵占学生阅读时间,而且电子产品诱惑力远优于书本,学生课外阅读的现状却令人担忧.主要是缺少阅读时间、缺少阅读书籍、缺乏阅读兴趣、
【机 构】
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广东省广州南沙榄核中学 广东 广州 511400
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在现代社会中,电子产品的广泛应用,不仅侵占学生阅读时间,而且电子产品诱惑力远优于书本,学生课外阅读的现状却令人担忧.主要是缺少阅读时间、缺少阅读书籍、缺乏阅读兴趣、缺乏阅读指导.本文从语文教学角度出发,力求保证阅读时间、挖掘阅读资源、培养阅读兴趣、提高阅读质量四方面提出以语文阅读活动促学生阅读力提升.通过语文主题阅读活动引导学生阅读兴趣,阅读书目推荐,进行阅读方法指引,形成班级阅读氛围,提高学生阅读力.
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