【摘 要】
:
本文根据现行中学英语教学大纲中对有关阅读理解能力的具体要求,结合学生实际及中职教材,分析总结出让学生摄取有效信息从而培养学生阅读技能的方法.
【机 构】
:
重庆市渝中职业教育中心重庆400000
论文部分内容阅读
本文根据现行中学英语教学大纲中对有关阅读理解能力的具体要求,结合学生实际及中职教材,分析总结出让学生摄取有效信息从而培养学生阅读技能的方法.
其他文献
语文教学的最终目标是通过优秀的作品激励人,通过高尚的情操感染人,从而达到培养德、智、体全面发展的社会主义接班人和建设者的教育目的。笔者试图从如何挖掘语文教学中的情感艺术的教育因素,来探索在素质教育新的形势下的语文教学。那么,如何挖掘语文教学中的情感艺术呢? 一、挖掘美的形象,以情感教学,激发学生的美感 语文课文大都是由文质兼美的范文组成,文中饱含丰富的思想内容和人文内容,有社会生活和人
摘要:在低年级识字教学过程中,要采取灵活的方法、多样的形式,来激发学生的识字兴趣,培养他们的识字能力,使小学语文识字教学进入一个崭新的阶段。 关键词:识字教学 低年级 《语文课程标准》中指出:识字是阅读和写作的基础,是低年级语文教学的重点。随着新课改的实施,低年级的识字量明显增多,内容也较为枯燥。因而,教师教的吃力,学生学的辛苦,如何解决这个问题呢?根据低年级学生年龄小,爱玩、好动、做事
中国阅读研究会会长曾志芹指出:“阅读被尊为‘学习之母,教育之木’,阅读教学是语文素质教育的重中之重。”可见,阅读教学在语文教学中占着非常重要的作用。在《新课程标准》的指导下,通过几年的语文教学活动,我对语文阅读教学有些体会,拿来与各位同仁共同探讨。 一、阅读教学要注重学生的体验 《新课程标准》强调阅读要“注重学生的情感体验”“珍视学生独特的体验”,这就需要教师创设各种教学活动,引导
Anti-fake-news groups emerge to patrol the microblogosphere AS people across China mourned the tragic loss of life in the highspeed train crash on July 23 near
摘要:科技的不断发展和社会的不断进步,使网络技术和通讯技术所应用的范围越来广,电视作为现代人们获取信息的重要途径之一,也不断将先进的视频传输技术加以应用,提高电视的覆盖面,3G视频传输技术凭借自身的优势在电视台直播中与传统的传输技术相比,具有很多的优势,本文就对电视台直播中的3G视频传输技术的应用进行研究探讨。 关键词:电视台;直播;3G技术;视频传输;应用 3G通信技术的不断完善,使3G网络
摘要:语文是一门应用广泛,接近生活,内容丰富的学科,然而,深受应试教育影响的中学语文教学将充满人性之美 、最具有趣味性的语文变成枯燥乏味的技艺之学,知识之学,乃至畸变为一种应试训练 。这种现状与时代发展和社会变革对素质教育的要求相对立。语文教学要走出应试教育的误区,教师要充分展示语文课堂教学的魅力,使语文课成为学生求知的乐园。本文立足探讨初中语文素质教育的创新模式。 关键词:初中语文 创新思考
研究背景及目的 椎间盘突出发病的高峰期是40~50岁。有4%~6%的椎间盘突出可出现症状,其中男性的发病率是女性的3倍。 介入放射学治疗腰椎间盘突出症包括了许多经皮微创技术,
关键词:中职教育;语文功能;人文精神 随着我国中等职业教育的蓬勃发展,接受职业教育的学生越来越多。中等职业学校在交给他们技术能力的同时,也绝不能忽视他们的健康的人格培养,因为社会既需要他们是一位优秀的技术工人,更需要他们是一个富有爱心和责任心的社会公民。在健康人格培养方面这方面,语文教育应该能够起着重要的作用。因为对于中职学生来讲,卸去了纯粹应试教育的负担,语文的学习,基础知识的积累已经不是
[摘要]:在作文教学中,加强对学生进行创新思维训练,培养学生作文创新能力非常重要,我们可以从以下几个方面进行作文教学:一.创设情境,营造学生创新思维的氛围;二.指导观察,培养学生养成创新思维的习惯;三.阅读引路,丰厚学生创新思维的基础;四.开放形式,拓宽形式创新思维的渠道;。 [关键词]:作文教学 创新思维 创新能力 写作能力是语文素养的综合体现。从《语文课程标准》在各阶段
摘 要:学生作为一种课堂教学资源,表现形式包括学生的语言、行为和情绪及有一定课程意义的氛围、环境、信息和机会等,将其与教学目标、教学内容相结合,便能形成有效的教学。在课堂教学中,借助学生力量更好地完成教学任务,同时促成师生的共同发展。 关键词:向学生借力 提高中职英语课堂教学 在课堂教学中,学生不仅是教学的对象,也应该作为教学主体,成为一种教学资源,是课堂生活的共同创造者。教师应学会主动发掘