摘要:化学教学中要提高教学效果,主要的措施是在充分备课了解学生的基础上,优化教学环节,落实教学目标,进行课后反思。关键词:教学效果 充分备课 意义建构 课后反思随着新课改的实施,教学效果也就成为人们关注的话题,教与学是师生的双边活动,教要得法,学要主动,一节课上得是否成功,能否达到预期的教学效果,并不仅在于课堂环节是否齐全,关键是在对学生了解的基础上,优化教学环节,加强教学的落实反馈。一、充分备课
苏轼不仅“以文入诗”,而且“以诗文入词”,一扫晚唐五代以来绮靡绮丽之词风,开创了与婉约词家截然不同的豪放一派。正如胡寅在《洒边词序》里所说:“(苏轼之词)一洗绮罗香泽之态,摆
《马贩子的女儿》是劳伦斯著名的短篇小说,被评论家称为“觉醒的诗篇”。作者以其擅长的象征手法和心理描写,生动地勾勒出现代工业社会环境恶化、精神压抑、本能丧失等一系列生
干部考核制度是人事工作的重要制度,是执行任人唯贤的干部路线知人善任、多出人才、选拔培养各级领导班子的重要措施。干部考核要坚持客观公正的原则、注重实绩的原则、民主
【摘 要】 对“植物种皮性状遗传”的教学设计,利用探究式教学,采用“问题—探究”的教学模式,把整个课堂分为呈现问题、探索问题、总结课题三个阶段。 【关键词】 种皮性状 遗传 教学设计 一、教学简析 遗传是高中生物学科的重要章节,内容繁杂,有些难点知识,比较抽象,学生迁移能力欠缺,没有感性认识,仅凭教师直白地讲解,学生不容易参与到学习活动中来,学习很被动,学生普遍认为比较难学。但如果教师能
中国古代的社会道德内容全面丰富,具有深入生活、崇尚中庸、形式多样等特点,与政治、法律和宗教等社会意识形态一起共同维护着统治阶级利益,在创造中华文化中起着一定的作用,对于
内能一课是热学章节中的重点和难点.教材通过类比的方法引入内能的概念,大部分学生还是能较容易接受的.但如果仅限于教材的安排,停留在一般的讲解与推论上,中差生就会感到不适应,只
旧的研究生英语教学大纲已不适应新形势下的教学要求.文章从提高研究生的英语语言输出运用能力;压缩英语基础课程,重视专业英语的教学,加强阅读;改革教学模式,进行研究生分级
腐败,是一个世界性的问题,如何抑制腐败,是全人类面前的一个共同的课题。据联合国统计,1993年,全世界至少有96个国家和地区掀起了规模不等的"廉政风暴"。日本推出了"阳光计划
学生解题时普遍存在一个现象,独自解题时会感到无从下手,当老师提示后则能顺利地解决问题,分析形成该现象的原因,是学生缺乏对问题总体性、方向性的判断,而《2009年浙江省普通高考考试说明》针对学生化学学习能力提出了以下具体的要求:能够将实际问题分解,运用相关知识,采用分析、综合的方法,解决简单化学问题的能力,为了更好地做好迎考复习,结合考试说明,跳出“题海”,需要化学教师在例题解析过程中注重教学的策略