【摘 要】
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<正> "边教边实验"现在也称"随堂实验",在我国50年代就已出现。1956年6月我国教育部颁发《中学物理教学大纲》(修订本)中就指出:"必须大力增加学生自己动手做实验的机会"、"
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<正> "边教边实验"现在也称"随堂实验",在我国50年代就已出现。1956年6月我国教育部颁发《中学物理教学大纲》(修订本)中就指出:"必须大力增加学生自己动手做实验的机会"、"初中学生必须以实验观察为基础,来探求各个现象的相互联系……"。"大纲"还强调实验在物理教学中的作用和学生亲自做实验的重要性。这些已指明了中学物理教育改革的方向。同年12月,已有教师介绍他如何根据教学需要,配合课堂教学,让每个学生做实验(一般2人一组),然后,师生共同总结教学结论。后来有人
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