【摘 要】
：
活泼好动是小学生的共性,参与式教学是可以在教学中满足小学生的心理需求。本文针对参与式教学法在小学音乐教学中的事实策略进行了探讨,具体策略如下:根据教学内容营造恰当
论文部分内容阅读
活泼好动是小学生的共性,参与式教学是可以在教学中满足小学生的心理需求。本文针对参与式教学法在小学音乐教学中的事实策略进行了探讨,具体策略如下:根据教学内容营造恰当的教学情境;制造机会引导小学生参与教学;引导学生进行合作学习;营造民主和谐的课堂氛围;对学生进行科学合理的评价。
Lively is a common primary school students, participatory teaching can meet the psychological needs of pupils in teaching. In this paper, we discuss the factual strategies of participatory teaching in primary school music teaching. The specific strategies are as follows: to create appropriate teaching situations based on teaching content; to create opportunities to guide primary school students to participate in teaching; to guide students to carry out cooperative learning; to create a democratic and harmonious classroom atmosphere ; To students a scientific and reasonable evaluation.
其他文献
主持:6岁的函函在幼儿园举行的小小运动会上,得了骑车比赛第五名,他开心地把奖状给妈妈看,可妈妈说:“你长得比第一名的小朋友高,也比他结实,怎么会比不过他呢?一定是不够努
审题能力是解决数学问题的第一道坎,审题能力的高低直接影响到成绩的好坏,我们可以有意识地改变一些问题的条件或者一些关键词,从而通过问题的变化培养审题能力.
The proble
停电的时候，人们常会用蜡烛照明。我们所做的装置是一个灯箱，可以用蜡烛照明的同时，利用它散发出来的热量发电，点亮LED灯实现照明。 余热可发电外燃机低碳环保 通过查找相关知识得知，斯特林发动机对外燃方法无特殊要求，只要外部热源的温度高于机器中工质的温度即可，因此加热方式灵活：既可以使用传统的化学燃料，又可以使用太阳能、生物质能、地热或者利用工业余热作为热源。把生活中被浪费掉的热量都收集起来，利用
读书和吃蜂蜜,二者风马牛不相及,怎么能硬扯到一块?其实,大千世界,无奇不有,人们的习惯爱好本就千差万别,丰富多彩。世界上就有那么一个民族,把二者那样完美和谐地融到了一起
目的研究降钙素原(PCT)联合C反应蛋白(CRP)对神经内科住院患者抗感染治疗的参考价值,为治疗用药提供依据。方法 100例神经内科住院患者,随机分为实验组和对照组,各50例。实验
主持:杭州一位读者向大家讨教:“每次带女儿去银行、邮局、图书馆等公共场所办事,女儿总会不耐烦地吵闹,还爬到椅子上跳、跑去玩自动门,对我的斥责充耳不闻,甚至
Moderator
新课标的提出,使学校给予素质教育更高的重视,人们也更加注重教学的改革与创新。而教学创新的概念是指为满足社会变化的需求而做出相应的调整,对教学的理念、方法进行创新。
根据新课标的要求,初中学生要在较短的时间内获取大量的知识。由于学到的知识不可能长久保持下去,总会有一部分遗忘,这就需要通过复习可以使各层次的学生都有所提高,达到温故
为落实科技部、教育部、中宣部、中国科协和共青团中央颁布的《2001-2005年中国青少年科学技术普及活动指导纲要》(以下简称《纲要》)规定的工作任务,在“十五”期间切实推
在一个假日里,和已毕业的孩子们一起外出搞活动,在自助餐厅里我领略了这帮小男孩的“绅士风度”。“杨老师,来点什么?可乐还是橙汁?”“杨老师,要什么点心?都来点尝尝怎么样