【摘 要】
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区域活动是近几年来在我国幼儿教育实践中逐渐兴起并得到迅速发展的一种教育活动方式。这种活动方式的出现弥补了传统教育造成的局限,旨在给幼儿提供更为多样的活动空间,使幼
【机 构】
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六盘水师范学院教育科学系,普定县马场镇中心幼儿园,
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区域活动是近几年来在我国幼儿教育实践中逐渐兴起并得到迅速发展的一种教育活动方式。这种活动方式的出现弥补了传统教育造成的局限,旨在给幼儿提供更为多样的活动空间,使幼儿能够自主选择参与自己感兴趣的活动,并以适合自己的方式和步调进行区域活动,使幼儿的个性和创造力得到主动、充分地发展。正因为区域活动的兴起,培养幼儿自主学习能力成了教育界共同关注的问题。但是相关学者对于怎样培养幼儿在区域活动中自主学习的能力没有充分的认识。此次研究是为了解幼儿的自主学习情况,发现区域活动中存在的问题,从而对这些问题提出相应的措施,为培养幼儿自主学习能力提供有效的理论依据。
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