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班主任在开展工作时主要的方式就是进行沟通，而这里说到的沟通不仅是所理解的谈话，还有其他方式的沟通。如果沟通不当会造成师生关系之间的损害，在开展活动时，面对的学生往往问题更复杂，更需要拥有强大的沟通能力，通过一次次的感情交流来使学生变得积极向上。因此，本文沟通中存在的问题出发，再从感情、角度、尊重、身份这几个方面来探讨如何做好与学生的情感沟通。