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摘 要： 《关于深化考试招生制度改革的实施意见》对考试制度改革提出了要求和指导，明确了考试制度的任务是检测考生综合素质能力，给予学生充分的自主选择权，改革明确了总体要求，使得教育事业迈向新的高峰；对单科并没有具体的细则要求，考试招生制度的改变缺乏对单科的具体引导与方向，使得语文单科教育陷入发展的茫然。
关键词： 考试制度 教育改革 招生 高中语文
科技与信息时代，人才成了最珍贵的资源，教育是培养人才的关键，在当今社会议题中，教育问题成为热点，是全民都关心关注的重中之重。
人才的教育培养十分重要，人才的筛选分配也不容忽视，如何选拔人才才能公平公正是中国几千年以来不断探寻的课题，但自隋唐设立科举制以来，中国的考试制度一直沿用至今，考试制度也是如今大面积选拔人才最具合理性、可操作性、公平性的手段。
一、以往考试制度留下的弊病
1977年，邓小平恢复全国高考，其后的几十年为了适应当时的社会形态，考试招生制度几经调整与改变，不少考试招生政策一直存留到如今。几十年间，社会发展日新月异，几乎发生了翻天覆地的变化，社会形态早已不似以往，一些当年的制度留存到现在早已不适应现今社会的发展需要，甚至阻碍了发展，成了制约时代发展的弊病。
以往高考制度只讲分数，不问能力的政策形成了社会上分数至上的风气。高校的招生过于看重高考总分，考试形式单调，使得一些单科成绩优异，偏科严重的高中考生无缘心中理想的学校。
二、协同前进
新的考试招生体制改革着眼于考生的综合素质能力，逐渐对以往已不适用于当今社会的政策作出取缔或者改变，提倡高校进行自主招生，综合评价。高校在录取学生时，不再只关注学生的分数，也重视学生的综合素养和学校评价，分数不再是一切，减轻了学生的考试压力，使得学生更加健康快乐地成长，促进学生全方位的锻炼和能力的提高。
对于学生的单科特长，偏科问题也给予充分尊重和自主选择科目的权利，避免了考生因偏科问题无法进入高校的窘况。在学校中，我们常常发现有一些偏才，有些学生语文成绩很好，有很强的文学天赋和深厚的文学素养，但其他科目却不甚理想。学生经常会被要求花费更多的精力在其他科目上，久而久之，忽视了对文学上的培养和教导，磨灭了他们的文学的兴趣和热爱，很多时候就失去了也许可堪造就的人才。考试制度的改革改变了现状，对于有天赋的学生给予其发展空间，充分发掘学生天赋，实现真正的“教书育人”。
更加人性化、合理化的考试改革给教育的发展带来了春天的同时，语文教育也在潜移默化地发生变化。传统文化的地位逐渐提升，不再一味西化，尊崇西方文化，对于几千年来中国传统文化的传承与发扬愈来愈受到重视，语文课堂教育对于传统文化的讲解更加深入，古代文学的比重增加，形成以“本土文化为主，西方文化为辅”的学习状况，培养学生全方位的文学素养。
“子以四教：文，行，忠，信”。几千年前孔圣人孔子便不把教育目光局限在书文之上，同样也重视开展社会实践，培养学生的实践能力。考试改革之后教育不只停留于书本，以往的教学只是课本知识的传授，学生被动接受，现在高中语文教学活动中提倡理论与实践相结合，注重学生在实践活动中得到的体验与感受，培养学生细致的观察能力和细腻的情感感受。拥有情感丰富、充满体验的心灵才是文学创作不竭动力的源泉。高中语文教育注重实践活动，更加提高了学生对语文科目的学习兴趣，寓教于乐，提高了学生的学习效率，改变了高中语文长久以来枯燥呆板的教育方式，使语文教育事业向素质教育时代迈进。
学生的自主思考能力和想象力不再受到压制，提倡学生对文学作品提出不同的见解和看法，使学生的阅读思考多样化、全面化。在语文教学活动中培养学生的开放性思维，不再是以往学生硬性记忆文本解读，充分开发学生的想象力，各尽其才、展现自我、积极发言。一改语文课堂一味的概念灌输之风，促进学生思考，彼此交流，畅所欲言，不存在标准答案，所有见解和观点都得到尊重，积极鼓励学生有创新的想法，培养学生举一反三的能力，把学生培养为拥有独立思考能力、独特见解力，丰富想象力的人才。
三、发展教育
考试招生制度是学校教学的指挥棒，宽松人性的考试制度使教育蓬勃发展，但存在一些问题，只提出改革总论方向，但并未对语文考试制度提出具体的改革方要。政策的模糊性使得高中语文考试制度有些无所适从，高中语文教师不知道教育方向该如何把控，致使考试改革没有达到预期的效果。
考试制度的改革不仅需要把握主旨方向，更需要明确要求单科例如语文的具体实施纲要，对高中语文教师加以培训辅导，使老师明白高中语文教育的具体目标和要求，使改革落到实处，实现教育公平与教育发展繁荣。
四、总论
考试制度改革给语文教育事业带来了新的气象，语文教育从枯燥僵硬的模式逐渐进化成开放、重视素质教育的新模式，从培养应试人才到培养素质型人才的转化。一个国家重要的是文化，中国文化的继承主要依靠语文教育事业的发展，在改革下逐渐完善先进的语文教育是中国增强国家文化软实力的重要步骤。
如今中国社会处于战略转型的阶段，多种社会矛盾丛生，改革成为当今社会的主旋律，考试制度改革依势而行，但仍处于初期的发展摸索阶段，现在还存在许多问题，并且将来仍旧会遇到许多难题。不可否认的是，改革给社会带来了新的气象，尽管仍有不足，但会随着时间的发展不断完善，与时俱进，建设全面完备的考试招生制度体系，促进中国教育事业的繁荣发展。
参考文献：
[1]薛二勇.考试招生制度改革的政策设计与机制创新——以山东省潍坊市中考改革为例[J].中国教育学刊，2014（04）.
[2]王利群，金晶一，赵晓杰.浅谈激发学生学习内部动机的作用及途径[J].科教文汇（上旬刊），2011（02）.
关键词： 考试制度 教育改革 招生 高中语文
科技与信息时代，人才成了最珍贵的资源，教育是培养人才的关键，在当今社会议题中，教育问题成为热点，是全民都关心关注的重中之重。
人才的教育培养十分重要，人才的筛选分配也不容忽视，如何选拔人才才能公平公正是中国几千年以来不断探寻的课题，但自隋唐设立科举制以来，中国的考试制度一直沿用至今，考试制度也是如今大面积选拔人才最具合理性、可操作性、公平性的手段。
一、以往考试制度留下的弊病
1977年，邓小平恢复全国高考，其后的几十年为了适应当时的社会形态，考试招生制度几经调整与改变，不少考试招生政策一直存留到如今。几十年间，社会发展日新月异，几乎发生了翻天覆地的变化，社会形态早已不似以往，一些当年的制度留存到现在早已不适应现今社会的发展需要，甚至阻碍了发展，成了制约时代发展的弊病。
以往高考制度只讲分数，不问能力的政策形成了社会上分数至上的风气。高校的招生过于看重高考总分，考试形式单调，使得一些单科成绩优异，偏科严重的高中考生无缘心中理想的学校。
二、协同前进
新的考试招生体制改革着眼于考生的综合素质能力，逐渐对以往已不适用于当今社会的政策作出取缔或者改变，提倡高校进行自主招生，综合评价。高校在录取学生时，不再只关注学生的分数，也重视学生的综合素养和学校评价，分数不再是一切，减轻了学生的考试压力，使得学生更加健康快乐地成长，促进学生全方位的锻炼和能力的提高。
对于学生的单科特长，偏科问题也给予充分尊重和自主选择科目的权利，避免了考生因偏科问题无法进入高校的窘况。在学校中，我们常常发现有一些偏才，有些学生语文成绩很好，有很强的文学天赋和深厚的文学素养，但其他科目却不甚理想。学生经常会被要求花费更多的精力在其他科目上，久而久之，忽视了对文学上的培养和教导，磨灭了他们的文学的兴趣和热爱，很多时候就失去了也许可堪造就的人才。考试制度的改革改变了现状，对于有天赋的学生给予其发展空间，充分发掘学生天赋，实现真正的“教书育人”。
更加人性化、合理化的考试改革给教育的发展带来了春天的同时，语文教育也在潜移默化地发生变化。传统文化的地位逐渐提升，不再一味西化，尊崇西方文化，对于几千年来中国传统文化的传承与发扬愈来愈受到重视，语文课堂教育对于传统文化的讲解更加深入，古代文学的比重增加，形成以“本土文化为主，西方文化为辅”的学习状况，培养学生全方位的文学素养。
“子以四教：文，行，忠，信”。几千年前孔圣人孔子便不把教育目光局限在书文之上，同样也重视开展社会实践，培养学生的实践能力。考试改革之后教育不只停留于书本，以往的教学只是课本知识的传授，学生被动接受，现在高中语文教学活动中提倡理论与实践相结合，注重学生在实践活动中得到的体验与感受，培养学生细致的观察能力和细腻的情感感受。拥有情感丰富、充满体验的心灵才是文学创作不竭动力的源泉。高中语文教育注重实践活动，更加提高了学生对语文科目的学习兴趣，寓教于乐，提高了学生的学习效率，改变了高中语文长久以来枯燥呆板的教育方式，使语文教育事业向素质教育时代迈进。
学生的自主思考能力和想象力不再受到压制，提倡学生对文学作品提出不同的见解和看法，使学生的阅读思考多样化、全面化。在语文教学活动中培养学生的开放性思维，不再是以往学生硬性记忆文本解读，充分开发学生的想象力，各尽其才、展现自我、积极发言。一改语文课堂一味的概念灌输之风，促进学生思考，彼此交流，畅所欲言，不存在标准答案，所有见解和观点都得到尊重，积极鼓励学生有创新的想法，培养学生举一反三的能力，把学生培养为拥有独立思考能力、独特见解力，丰富想象力的人才。
三、发展教育
考试招生制度是学校教学的指挥棒，宽松人性的考试制度使教育蓬勃发展，但存在一些问题，只提出改革总论方向，但并未对语文考试制度提出具体的改革方要。政策的模糊性使得高中语文考试制度有些无所适从，高中语文教师不知道教育方向该如何把控，致使考试改革没有达到预期的效果。
考试制度的改革不仅需要把握主旨方向，更需要明确要求单科例如语文的具体实施纲要，对高中语文教师加以培训辅导，使老师明白高中语文教育的具体目标和要求，使改革落到实处，实现教育公平与教育发展繁荣。
四、总论
考试制度改革给语文教育事业带来了新的气象，语文教育从枯燥僵硬的模式逐渐进化成开放、重视素质教育的新模式，从培养应试人才到培养素质型人才的转化。一个国家重要的是文化，中国文化的继承主要依靠语文教育事业的发展，在改革下逐渐完善先进的语文教育是中国增强国家文化软实力的重要步骤。
如今中国社会处于战略转型的阶段，多种社会矛盾丛生，改革成为当今社会的主旋律，考试制度改革依势而行，但仍处于初期的发展摸索阶段，现在还存在许多问题，并且将来仍旧会遇到许多难题。不可否认的是，改革给社会带来了新的气象，尽管仍有不足，但会随着时间的发展不断完善，与时俱进，建设全面完备的考试招生制度体系，促进中国教育事业的繁荣发展。
参考文献：
[1]薛二勇.考试招生制度改革的政策设计与机制创新——以山东省潍坊市中考改革为例[J].中国教育学刊，2014（04）.
[2]王利群，金晶一，赵晓杰.浅谈激发学生学习内部动机的作用及途径[J].科教文汇（上旬刊），2011（02）.