【摘 要】
：
高中物理中流体问题是一个学习难点.它涉及到的对象有液体、气体、尘埃、电流、粒子流等等.＂流体问题＂包涵的范围广,综合性比较强.由于流体质量的不断变化,因而给研究对象的选
【机 构】
：
江苏省高邮中学,江苏高邮,225600
论文部分内容阅读
高中物理中流体问题是一个学习难点.它涉及到的对象有液体、气体、尘埃、电流、粒子流等等.＂流体问题＂包涵的范围广,综合性比较强.由于流体质量的不断变化,因而给研究对象的选取带来一定的困难,学生们总是觉得不知从何入手,也就是说＂不知道选取谁作为研究对象去进行分析＂.采用＂固化＂的思想去分析是克服这一困难的一种很有效的途径.所谓＂固化＂,其基本思想是：采用＂定身法＂,确定出Δt时间内的流体,把这部分流体当作固体,
其他文献
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
Enhancing forest carbon(C) storage is recognized as one of the most economic and green approaches to offsetting anthropogenic CO_2 emissions. However, experimental evidence for C sequestration potenti
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
本文针对自主学习实施过程中所暴露出的问题,提出将学生个体差异资源化的自主学习教学模式.旨在通过该模式下的自主学习实践让学生不断积累自主学习经验,增强学习的自主程度,
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
The types of operation play a key role in facilitating tourism consumption and economic development in a tourism destination. By adopting evolutionary economic geography theory, the paper analyzes the