《坐井观天》的拓展思维

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人教版小学语文第三册的《坐井观天》一文是一篇脍炙人口的寓言故事,内容浅显易懂,却说明了一个深刻的道理。课文通过小鸟和青蛙的三次对话,争论天的大小,语言符合儿童思维。因此在教学中我采用了分角色朗读课文,重点让学生自读自悟,由学生自己挖掘教材中蕴含的道理,并且发散思维,引申到生活实际。这个寓言故事可以说是家喻户晓,教学时要让孩子们懂得目光短浅,眼界狭小,见识就会有限的道理。二年级的学生年纪小,所知有限,常常把局部当成整体来把握。“管中窥豹、一叶障目,不见泰山”地看待问题的事时有发生,在生活中也常常会犯类似的错
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