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在小学存在着这样普遍的现象:有些孩子由于各种各样的原因,他们学习语文非常困难,但是其他科目的成绩都可以,甚至在班级中还名列前茅,唯独语文的成绩上不去,基于这一问题的思考,我对小学语文中段的学困生进行了着重研究,提出一些转化的建议和对策,从而帮助学困生走出语文学习的困境.
小学语文学困生转化策略研究
【摘 要】
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在小学存在着这样普遍的现象:有些孩子由于各种各样的原因,他们学习语文非常困难,但是其他科目的成绩都可以,甚至在班级中还名列前茅,唯独语文的成绩上不去,基于这一问题的思
【机 构】
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土默特左旗金山学校
【出 处】
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儿童大世界:教学研究
【发表日期】
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2019年12期
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