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基础教育课程改革的推进,受教育体制、社会文化心理及教师专业水平三大因素制约。在当前条件下,提升教师专业水平可能是唯一能够走通的路。要促进教师专业发展,必须思考教师专业标准是什么,教师专业发展有几个阶段,以及通过何种途径去促进教师的专业发展。
教师专业发展三问
【摘 要】
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基础教育课程改革的推进,受教育体制、社会文化心理及教师专业水平三大因素制约。在当前条件下,提升教师专业水平可能是唯一能够走通的路。要促进教师专业发展,必须思考教师
【机 构】
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广东省中山市教育局教研室;
【出 处】
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课程教学研究
【发表日期】
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2014年11期
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