【摘 要】
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数学游戏教学可以帮助低年级学生对数学不再存有畏惧和厌烦感,促使学生发自内心的接受数学。为了完善小学低年级数学游戏教学策略研究方面的不足,为教师提供可借鉴的实践经验
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数学游戏教学可以帮助低年级学生对数学不再存有畏惧和厌烦感,促使学生发自内心的接受数学。为了完善小学低年级数学游戏教学策略研究方面的不足,为教师提供可借鉴的实践经验,提高课堂教学效率。本研究结合对小学低年级数学游戏教学实施现状的调查及归因,提出改进小学低年级数学游戏教学实施的对策。
Math game teaching can help students in lower grades no longer have the fear and boredom of math, prompting students to accept math from the heart. In order to improve the teaching strategies of mathematics games in the lower grades of primary school, we can provide teachers with practical experience that can be learned and improve the efficiency of classroom teaching. This research, combined with the investigation and attribution of the status quo of mathematics game teaching in the lower grades of primary school, puts forward the countermeasures to improve the mathematics game teaching in the lower grades of primary school.
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