空间约束和距离改进的FCM图像分割算法

来源 :计算机应用与软件 | 被引量 : 2次 | 上传用户:tkoks
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
针对传统FCM算法在图像分割应用中抗噪性差的问题,提出一种基于空间约束和子空间距离的模糊C-均值聚类算法。该算法在原FCM公式的基础上加入一个包含空间领域信息的约束项,使得整体上相邻像素点趋于同一类时,目标函数最小。并将原FCM的欧氏距离替换为点到聚类子空间的距离,以达到更精准的聚类效果。人造图像和自然图像的分割实验结果表明,该方法明显优于标准的FCM算法,具有很好的抗噪性能。
其他文献
针对网络环境下文本挖掘技术在煤炭领域科研信息监测分析平台中的应用,首先对基于Web方式的文本挖掘开源工具比较分析,然后利用开源工具从基本特征提取、主题词抽取、自动分类和主题聚类等几个环节展开应用,最后利用TF-IDF算法实现煤炭领域热点主题趋势对比分析,为准确把握煤炭领域热点动态信息提供参考依据。
[1]Jackson,Dennis,Fleda Brown Jackson.Critical Essays on D.H.Lawrence.Boston,Massachusetts:G.K.Hall & Co,1988.[2]Champion,Neil.Life and Works of D.H.Lawrence.En
期刊
利用密闭箱-气相色谱法在2006-2007年对黔中地区退耕荒草地、灌丛、马尾松林、阔叶林土壤二氧化碳的释放通量进行原位观测。结果表明,各观测点均为CO2的源,释放通量介于C(119.2&
多媒体作为一种教学辅助手段,在语文教学中的作用应该引起广大教师的重视,但这种重视必须坚持适量、适当的原则。多媒体在语文教学过程中的运用也容易产生误区。笔者以诗歌鉴赏为例,谈谈个人的体会。  过分使用多媒体,使教学过程呆板,不利于学生对知识的灵活掌握和思维的发展  我们常说:“一千个人眼里有一千个哈姆雷特。”诗歌鉴赏更是具有自由性、多元化的特点,也易产生仁者见仁、智者见智的现象。“虽作者未必无此意,