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在高中教育阶段,数学属于一门必修课程,教学目标是把课本知识和现实问题融为一体,最终解决实际问题.在高中数学课程教学中融入建模思想是新课改发展的必然,教师应该结合一些简单的现实问题进行适当假设,构建数学知识能解决这一生活问题的数学模型,指导学生据此解决实际问题,这对提升他们应用数学知识解决实际问题的能力有着积极意义.