《我的叔叔于勒》教学设计

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学习目标:1.梳理故事情节,感悟起伏曲折的情节所表现的深刻主题。2.诵读欣赏文中的语言、动作、神态描写,理解人物形象。3.寻找小说主人公。学习重、难点:1.通过语言、动作、神态描写揭示人物心理,刻画人物性格特征的写法。2.小说主人公的确定及“我”在小说中的作用。 Learning Objectives: 1 combing the story line, sentiment twists and turns plot expressed by the profound themes. 2. Read and appreciate the language of the article, action, demeanor describe, understand the character image. 3. Find novel hero. Learning heavy, difficult: 1. Through language, action, demeanor to reveal the psychology of characters, characterization of the characterization of the wording. 2. The determination of the protagonist and the role of “I” in the novel.
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