“五大结合”的大学生网络道德教育的“双主体”模式探究

• 作 者: 王韶春 马娟 刘春艳
• 机 构: 沈阳工业大学,抚顺市第一中等职业技术专业学校
• 出 处: 科教导刊
• 发表日期: 2004年期
• 关键词: 五大结合 网络道德教育 双主体 five combinations network moral education double subject

本文主要从五个方面阐述了大学生网络道德教育的“双主体”模式：第一、在教学方法上，课堂教学与课外教学相结合的双主体模式；第二、在教学形式上，活动与论坛相结合双主体模式；第三、在传播媒介上，传统媒介与新媒介相结合双主体模式；第四、在网络思想政治教育教学思维上，课堂教学与课外教学相结合双主体模式；第五、在教育措施上，网络教育与学生自律能力相结合的双主体模式。