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有人问：“假如教育系统不向社会人员招考，你也没有机会被正式录取，你还会坚持吗?”我坦言：“我不会坚持到今天，会忍痛割爱，会选择放弃，会离开。”
一、圆梦
2005年的初夏是我人生的一个拐点，那段日子的一幕幕仍然历历在目。2005年6月27日，溧阳市教育局、人事局联合发布文件，向社会公开招考教师，但只有3个名额：语文、数学、英语各1个。通过文化考试按成绩每门取前两名进入面试说课，再将文化成绩和面试成绩相加，成绩最高者被录取。报名者除了应具有良好的道德素质，还必须具备以下条件：大专以上学历：相应的教师资格；户籍在溧阳。考试学科为：语文、数学、英语、教育学心理学(合卷)。考查知识的深度大致到大学二年级。
我去报名了，报名地点在市人才市场大院，报名现场异常火爆。报名的除了一些近几年刚毕业的大学生，还有一大批像我一样的“代课老师”，进入正式的编制、拥有一个“名分”、享受更加公正的待遇是他们的夙愿。在工作中，当你付出了比别人更多的劳动，却在方方面面的待遇上远不及别人的时候，当你付出的劳动长期得不到应有的承认的时候，你能坚持多久?对于代课老师来说，这次招考无疑是一次难得的机遇。
排队等候、资格审查、填写表格，那阵势不亚于报考公务员。报名那天是7月4日，离考试只有一周的时间。一周的时间实在是太短暂了。那年我承担着初三3个班的物理教学任务，同时任一个班的班主任，中考6月20日结束，刚刚卸下繁重的教学任务，疲劳的身心正处在休整期，因为招考，只得迅速做好调整，绷紧每一根神经。用最快的速度进入复习状态。多年的磨炼，让我学会了利用最短的时间去做最多的事情。时间对于所有的与试者来说都是公平的，时间短或许不是一件坏事，拼的就是“功底”、平时的积累，正所谓厚积薄发。
招考工作按部就班、有条不紊地进行着。7月11日笔试，笔试后的三天是漫长的等待，那三天，时间似乎凝固了。7月15日，公布文化成绩，顺利进人面试；7月16日面试。7月17日公布总成绩——第一，进入体检程序：7月19日体检，体检通过；7月21日签约，正式录用。这是一场公开、公平、公正的竞争，是我人生的一个转折点，圆了我的梦。
背后不能说没有遗憾。与我一起进入面试的，是一位二十五六岁的姑娘，通过与她简短的沟通，我了解到她毕业于东南大学，毕业后即开始代课，已在一所学校任教了两年。看得出，她做事很干练，很优秀，无论干哪一行，她都能成为“精英”，可是就因为那么几分，她没有在这个舞台上站到最后，现实似乎有些残酷。据说第二年秋天她离开了教师这个岗位，找到了另一份不错的工作，但至少我们少了一位优秀的同行。她的成绩排在第二。那么还有第三、第四呢?公布成绩那一刻使多少双明亮期待的眼睛瞬间变得黯淡下来!
二、抉择
今年“五一”假期，在上海做房地产开发的同学来我家做客，在谈到过去的经历时，他又一次向我问起已被别人问过无数遍的问题：“在2005年之前，你在代课教师这个岗位上干了15年。是什么力量使你一直没有放弃这个工作?”当时我引用了我们市教研室的一位领导的话回答了他：“每当我走进教室时，看到那一双双渴望知识的眼睛盯着我，使我从内心深处深深地热爱着这个岗位，使我放弃了别的，选择了它，并少休息，多工作。”每个人都有自己的人生观和价值观，并用自己的独特方式去诠释它、践行它，我一直认为，我这个铆钉铆在这个位置最能体现自己的价值。
1998年镇上搞开发，我以不菲的价格拍了块地，盖了房，商住两用，底楼为门面房，楼上住人。2000年8月，同为代课教师的妻子辞去了工作，9月，妻子的油漆建材商店——紫罗兰建材商店顺利开张了。不到半年，“紫罗兰”几乎垄断了镇上的建材市场。当时，有一位商，家同行急了，竟然写了一封匿名信寄给了我们学校的任校长，状告我“不务正业”，“教师家里还经商，怎么能教好书?误人子弟……”校长将这封信交给我看，看完这封信。我心里有一种说不出的感受。临出门校长说了这样一句话，使我很感激，让我至今记忆犹新：“你很优秀，我相信你，坚决支持你，你放心，不要有什么顾虑。”校长知道，店里的事我从来不过问，当时我教初三3个班的物理(总共只有6个班)，学科成绩包揽前三名，担任班主任的班级被评为先进集体，若一心二用，难有这样的成绩。在事实面前，谎言不攻自破。有意思的是，第二年，我做了那商家儿子的班主任，我对那孩子特别关心，他初三取得了巨大的进步，考取了高中。拿到录取通知书时，孩子家长乐得合不拢嘴，感激之情溢于言表，后来那孩子又考上了大学，偶尔还会给我寄来贺卡。这也许就是教育的魅力所在。现在想起这件事，总感觉像是小说里的情节。当时的“紫罗兰”让我们这个不富裕的家庭淘得了“第一桶金”。
2004年2月，我们又买下了镇上的三间门面房，装修、办营业执照，6月30日我们的超市开业了。正放暑假，我义不容辞地成了店里的“小二”。我负责这边，妻子仍然负责她的“紫罗兰”。暑假一晃而过，快到开学的日子了。“你是留在店里呢，还是继续去上班呀?”妻子问我。那一刻，我能读懂妻子的话外音和她面部的表情。我看得出她希望我留在店里，毕竟几十万投在里面了，这么大一个摊子她一个人确实照应不了。“我、我……”我支吾着。“那你还是去上班吧，店里再多雇一个人好了。”妻子说。我知道这不是反语，妻子是说真的，她一直都尊重和支持我的选择。当时我在学校里的工资是每月800元，我每月支付给店里雇员的工资是900元。有几个知道内情的朋友听说后都直摇头。
从6月30日超市开业，妻子每隔一个月盘点一次超市的账务，连续6个月账务存在较大的问题。当时我们研究了几套解决方案，权衡之后都放弃了。2005年2月5日，农历正月初八，离新学期报到还有3天，是该做出决定了。我清楚地记得，那天晚上，妻子对我说：“怎么办呀?你做个决定吧!”“(把“紫罗兰”)转掉吧。”我说。可能妻子早有思想准备，点了点头，当时我没有勇气与妻子对视，但我知道妻子的眼睛里饱含着泪花。我俩谁都没有再多说一句话，因为我俩都知道，咽喉里已经哽咽得容不得半点气流通过。我知道妻子的感受，5年了，“紫罗兰”从无到有，从清淡到红火，这个店、这个家，妻子付出得太多、太多，作为传绕观念上的一家寤主，我感到羞愧。当时我转过头看向窗外，远处大街上唯一的一盏路灯的灯光突然变得湿润暗辣起来。
2月6日和7日，“紫罗兰”的卷帘门没有打开。2月8日，“紫罗兰”又开始营业了，那天还放了许多鞭炮。不过，人们发现门面灯箱上的电话号码换了。那老板桌后面也换了人。关掉“紫罗兰”对我来说确实是一个损失，从某种角度上来说“紫罗兰”算是一棵“摇钱树”：当年我的年工资只有一万元左右，而这个店每年经营的纯利润 就已接近五万元。
“哥，我俩筹个80万，先买两台二手床子，弄个小车间，办一个小金属加工厂吧?”在某特钢铸造厂当车间主任的弟弟对我说，“你已经在学校里待了十几年了，会教书，也有学历，那又怎么样?这样下去是不会有什么出路的，你早晚得离开，长痛不如短痛!”这番话是2005年正月十五那天晚上我们按当地风俗去给已故祖上送灯时弟弟说的。当时，我陷入了沉思：是呀，15年了，人生能有几个15年?我把自己最宝贵的这段青春压在了这个上面，从林校长、刘校长、任校长到今天的宋校长，个个器重我，我和学校的同仁相处得非常融洽，虽然多次得到上级有关领导的肯定，可那又能怎么样呢?人是会老的，等我年岁大了，不能教了，后来的领导就一定不会嫌弃我吗?诚然，我热爱这份工作。我乐意奉献，但我有一直奉献下去的资格吗?沉默了很久，我说：“明年再说吧!”弟弟也知道我的执着，后来他没有再提起这件事。
三、假如
有人问：“假如教育系统不向社会人员招考，你也没有机会被正式录取，你还会坚持吗?”我坦言：“我不会坚持到今天，会忍痛割爱，会选择放弃。会离开。”
有人问：“假如‘紫罗兰’没有被转让。你选择了离开学校，估计现在会是什么样子?”我实事求是地说：“现在的‘紫罗兰’可能是镇上最大的综合建材商店，你进入‘紫罗兰’，不用跑第二家就能将你装潢所需的木料、地砖、油漆、灯具、水暖建材全部买齐；你看见我开的车要比现在高档。但那不是我所追求的，现在这个样子，我感觉自己的‘幸福指数’更高，成就感更强，生活更充实，人生更有意义。”
有人问：“假如让你以一个‘过来人’的身份对现在正在代课的老师说几句，你最想说的是什么?”我会说：“你心中应该有梦想，瞅准了、想好了去圆这个梦。热爱这份工作就应该义无反顾；不爱这份工作，不要勉强，对于你来说可能外面的世界更精彩。”
有人问：“假如让你给有关部门提一些建议，你会说什么?”我会说：“代课老师并没有成为历史，我们不能回避这个现实，这个群体在某些地区可能还是教育的中坚力量；他们有知识、有能力，乐于奉献，他们尽了应该尽的责任和义务，也应该让他们享有应该享有的权利，包括工资待遇、进修学习、医保劳保老保等；在招考中可以考虑与应届师范生同等分数录取或专门划给他们一定的名额。”
生活就是生活，实实在在，不存在太多的假如，但“假如”也绝不是子虚乌有。无论是“在编的”，还是“编外的”，作为一个教育工作者，我们对教育生活都应该有自己的向往、描述与理解，应该有自己的价值判断，应该明白自己肩负的教育责任与使命，应该不断坚定自己的教育信念。
一、圆梦
2005年的初夏是我人生的一个拐点，那段日子的一幕幕仍然历历在目。2005年6月27日，溧阳市教育局、人事局联合发布文件，向社会公开招考教师，但只有3个名额：语文、数学、英语各1个。通过文化考试按成绩每门取前两名进入面试说课，再将文化成绩和面试成绩相加，成绩最高者被录取。报名者除了应具有良好的道德素质，还必须具备以下条件：大专以上学历：相应的教师资格；户籍在溧阳。考试学科为：语文、数学、英语、教育学心理学(合卷)。考查知识的深度大致到大学二年级。
我去报名了，报名地点在市人才市场大院，报名现场异常火爆。报名的除了一些近几年刚毕业的大学生，还有一大批像我一样的“代课老师”，进入正式的编制、拥有一个“名分”、享受更加公正的待遇是他们的夙愿。在工作中，当你付出了比别人更多的劳动，却在方方面面的待遇上远不及别人的时候，当你付出的劳动长期得不到应有的承认的时候，你能坚持多久?对于代课老师来说，这次招考无疑是一次难得的机遇。
排队等候、资格审查、填写表格，那阵势不亚于报考公务员。报名那天是7月4日，离考试只有一周的时间。一周的时间实在是太短暂了。那年我承担着初三3个班的物理教学任务，同时任一个班的班主任，中考6月20日结束，刚刚卸下繁重的教学任务，疲劳的身心正处在休整期，因为招考，只得迅速做好调整，绷紧每一根神经。用最快的速度进入复习状态。多年的磨炼，让我学会了利用最短的时间去做最多的事情。时间对于所有的与试者来说都是公平的，时间短或许不是一件坏事，拼的就是“功底”、平时的积累，正所谓厚积薄发。
招考工作按部就班、有条不紊地进行着。7月11日笔试，笔试后的三天是漫长的等待，那三天，时间似乎凝固了。7月15日，公布文化成绩，顺利进人面试；7月16日面试。7月17日公布总成绩——第一，进入体检程序：7月19日体检，体检通过；7月21日签约，正式录用。这是一场公开、公平、公正的竞争，是我人生的一个转折点，圆了我的梦。
背后不能说没有遗憾。与我一起进入面试的，是一位二十五六岁的姑娘，通过与她简短的沟通，我了解到她毕业于东南大学，毕业后即开始代课，已在一所学校任教了两年。看得出，她做事很干练，很优秀，无论干哪一行，她都能成为“精英”，可是就因为那么几分，她没有在这个舞台上站到最后，现实似乎有些残酷。据说第二年秋天她离开了教师这个岗位，找到了另一份不错的工作，但至少我们少了一位优秀的同行。她的成绩排在第二。那么还有第三、第四呢?公布成绩那一刻使多少双明亮期待的眼睛瞬间变得黯淡下来!
二、抉择
今年“五一”假期，在上海做房地产开发的同学来我家做客，在谈到过去的经历时，他又一次向我问起已被别人问过无数遍的问题：“在2005年之前，你在代课教师这个岗位上干了15年。是什么力量使你一直没有放弃这个工作?”当时我引用了我们市教研室的一位领导的话回答了他：“每当我走进教室时，看到那一双双渴望知识的眼睛盯着我，使我从内心深处深深地热爱着这个岗位，使我放弃了别的，选择了它，并少休息，多工作。”每个人都有自己的人生观和价值观，并用自己的独特方式去诠释它、践行它，我一直认为，我这个铆钉铆在这个位置最能体现自己的价值。
1998年镇上搞开发，我以不菲的价格拍了块地，盖了房，商住两用，底楼为门面房，楼上住人。2000年8月，同为代课教师的妻子辞去了工作，9月，妻子的油漆建材商店——紫罗兰建材商店顺利开张了。不到半年，“紫罗兰”几乎垄断了镇上的建材市场。当时，有一位商，家同行急了，竟然写了一封匿名信寄给了我们学校的任校长，状告我“不务正业”，“教师家里还经商，怎么能教好书?误人子弟……”校长将这封信交给我看，看完这封信。我心里有一种说不出的感受。临出门校长说了这样一句话，使我很感激，让我至今记忆犹新：“你很优秀，我相信你，坚决支持你，你放心，不要有什么顾虑。”校长知道，店里的事我从来不过问，当时我教初三3个班的物理(总共只有6个班)，学科成绩包揽前三名，担任班主任的班级被评为先进集体，若一心二用，难有这样的成绩。在事实面前，谎言不攻自破。有意思的是，第二年，我做了那商家儿子的班主任，我对那孩子特别关心，他初三取得了巨大的进步，考取了高中。拿到录取通知书时，孩子家长乐得合不拢嘴，感激之情溢于言表，后来那孩子又考上了大学，偶尔还会给我寄来贺卡。这也许就是教育的魅力所在。现在想起这件事，总感觉像是小说里的情节。当时的“紫罗兰”让我们这个不富裕的家庭淘得了“第一桶金”。
2004年2月，我们又买下了镇上的三间门面房，装修、办营业执照，6月30日我们的超市开业了。正放暑假，我义不容辞地成了店里的“小二”。我负责这边，妻子仍然负责她的“紫罗兰”。暑假一晃而过，快到开学的日子了。“你是留在店里呢，还是继续去上班呀?”妻子问我。那一刻，我能读懂妻子的话外音和她面部的表情。我看得出她希望我留在店里，毕竟几十万投在里面了，这么大一个摊子她一个人确实照应不了。“我、我……”我支吾着。“那你还是去上班吧，店里再多雇一个人好了。”妻子说。我知道这不是反语，妻子是说真的，她一直都尊重和支持我的选择。当时我在学校里的工资是每月800元，我每月支付给店里雇员的工资是900元。有几个知道内情的朋友听说后都直摇头。
从6月30日超市开业，妻子每隔一个月盘点一次超市的账务，连续6个月账务存在较大的问题。当时我们研究了几套解决方案，权衡之后都放弃了。2005年2月5日，农历正月初八，离新学期报到还有3天，是该做出决定了。我清楚地记得，那天晚上，妻子对我说：“怎么办呀?你做个决定吧!”“(把“紫罗兰”)转掉吧。”我说。可能妻子早有思想准备，点了点头，当时我没有勇气与妻子对视，但我知道妻子的眼睛里饱含着泪花。我俩谁都没有再多说一句话，因为我俩都知道，咽喉里已经哽咽得容不得半点气流通过。我知道妻子的感受，5年了，“紫罗兰”从无到有，从清淡到红火，这个店、这个家，妻子付出得太多、太多，作为传绕观念上的一家寤主，我感到羞愧。当时我转过头看向窗外，远处大街上唯一的一盏路灯的灯光突然变得湿润暗辣起来。
2月6日和7日，“紫罗兰”的卷帘门没有打开。2月8日，“紫罗兰”又开始营业了，那天还放了许多鞭炮。不过，人们发现门面灯箱上的电话号码换了。那老板桌后面也换了人。关掉“紫罗兰”对我来说确实是一个损失，从某种角度上来说“紫罗兰”算是一棵“摇钱树”：当年我的年工资只有一万元左右，而这个店每年经营的纯利润 就已接近五万元。
“哥，我俩筹个80万，先买两台二手床子，弄个小车间，办一个小金属加工厂吧?”在某特钢铸造厂当车间主任的弟弟对我说，“你已经在学校里待了十几年了，会教书，也有学历，那又怎么样?这样下去是不会有什么出路的，你早晚得离开，长痛不如短痛!”这番话是2005年正月十五那天晚上我们按当地风俗去给已故祖上送灯时弟弟说的。当时，我陷入了沉思：是呀，15年了，人生能有几个15年?我把自己最宝贵的这段青春压在了这个上面，从林校长、刘校长、任校长到今天的宋校长，个个器重我，我和学校的同仁相处得非常融洽，虽然多次得到上级有关领导的肯定，可那又能怎么样呢?人是会老的，等我年岁大了，不能教了，后来的领导就一定不会嫌弃我吗?诚然，我热爱这份工作。我乐意奉献，但我有一直奉献下去的资格吗?沉默了很久，我说：“明年再说吧!”弟弟也知道我的执着，后来他没有再提起这件事。
三、假如
有人问：“假如教育系统不向社会人员招考，你也没有机会被正式录取，你还会坚持吗?”我坦言：“我不会坚持到今天，会忍痛割爱，会选择放弃。会离开。”
有人问：“假如‘紫罗兰’没有被转让。你选择了离开学校，估计现在会是什么样子?”我实事求是地说：“现在的‘紫罗兰’可能是镇上最大的综合建材商店，你进入‘紫罗兰’，不用跑第二家就能将你装潢所需的木料、地砖、油漆、灯具、水暖建材全部买齐；你看见我开的车要比现在高档。但那不是我所追求的，现在这个样子，我感觉自己的‘幸福指数’更高，成就感更强，生活更充实，人生更有意义。”
有人问：“假如让你以一个‘过来人’的身份对现在正在代课的老师说几句，你最想说的是什么?”我会说：“你心中应该有梦想，瞅准了、想好了去圆这个梦。热爱这份工作就应该义无反顾；不爱这份工作，不要勉强，对于你来说可能外面的世界更精彩。”
有人问：“假如让你给有关部门提一些建议，你会说什么?”我会说：“代课老师并没有成为历史，我们不能回避这个现实，这个群体在某些地区可能还是教育的中坚力量；他们有知识、有能力，乐于奉献，他们尽了应该尽的责任和义务，也应该让他们享有应该享有的权利，包括工资待遇、进修学习、医保劳保老保等；在招考中可以考虑与应届师范生同等分数录取或专门划给他们一定的名额。”
生活就是生活，实实在在，不存在太多的假如，但“假如”也绝不是子虚乌有。无论是“在编的”，还是“编外的”，作为一个教育工作者，我们对教育生活都应该有自己的向往、描述与理解，应该有自己的价值判断，应该明白自己肩负的教育责任与使命，应该不断坚定自己的教育信念。