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在新时期的教育领域,高中音乐作为一门重要的艺术课程,在学生身心健康素质建设方面,发挥着重要的作用和意义。而鉴赏课程是音乐学科重点课程,其中所蕴含的文化内涵十分丰富。在新时期教育背景下,教师需要将鉴赏课程与语文教学相融合,让学生对音乐课程内涵形成深刻的理解。鉴于此,本文主要围绕鉴赏课和语文教学的融合路径展开有效分析。