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动物医学专业的人才培养，多年来为了适应行业和社会发展的需要，经过了不断的调整和改革，但仍普遍存在着重知识轻能力、重理论轻实践、重成绩轻素质的传统教育观念和教学模式没有得到明显改善，总的框架并没有取得重大突破，特别在边疆地区，由于社会经济落后，教学投入不足、师资力量薄弱、教学条件不完善、教学方法和手段陈旧等问题依然十分突出，人才培养质量的提高受到严峻挑战。本文结合边疆地区动物医学专业人才培养中的几个环节进行探讨。