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<正> 人们思考一定问题时,都有一个“思维的模式”,它象一个“座标图”那样模范着人们的认识。人类认识的进步,是通过思维模式的转换来实现的。当我们把思维模式转换作为考察对象时,就会发现思维的主体和认识的客体有着迥然不同的性质。在认识的客体方面,无论是亚皇士多德所认识的物理现象,还是尔后伽利略、牛顿和爱因斯坦所认识的物理现