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名词性从句对于许多英语基础薄弱的学生来说简直是一头雾水，要想让他们明确其含义并加以正确运用确实不是一件容易的事情。笔者认为，让学生正确而深刻地理解并最终熟练地运用：名词性从句可以从概念人手，从易到难，由简至繁，循序渐进地进行讲解，使学生逐步加深对名词性从句的理解。与此同时，通过让学生做适当的、有针对性的练习进行巩固。具体说来有如下几个关键步骤。