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高中物理家庭作业是高中物理教学设计的重要组成部分，通过物理家庭作业,可以进一步了解高中生物理学习动机和方法，提高教学效果。本研究主要目的是对高中物理家庭作业设计存在问题及其策略的探索，一方面，有助于进一步认识物理家庭作业的功能，掌握学习方法，培养学生思考问题、解决问题的能力，养成良好的学习习惯；另一方面，加强物理家庭作业的设计和研究，有助于提高广大一线教师设计意识，推动物理家庭作业规范化的落实，不断改进和创新家庭作业的设计。