【摘 要】
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语文课堂上恰当的情境,能够帮助学生充分调动学习兴趣,更投入地进行语文学习,提升课堂学习效率。但有的教师在创设教学情境时存在一些问题。案例一:教学三年级下册《争论的故
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语文课堂上恰当的情境,能够帮助学生充分调动学习兴趣,更投入地进行语文学习,提升课堂学习效率。但有的教师在创设教学情境时存在一些问题。案例一:教学三年级下册《争论的故事》一课时,针对课文中兄弟俩为鸭子是煮着吃还是烤着吃而争论不休这一故事情节,教师在课堂上安排了表演的环节。只见教师拿出课前准备好的自制的弓箭,
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