【摘 要】
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目的 探讨“整体化健康教育”模式在5年内血液透析患者中的应用及效果.方法 将2010年1月~2015年1月在本院血透室进行血液透析的84例患者分为观察组和对照组各42例,对照组给予
【机 构】
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浙江省湖州市中医院血液透析中心,浙江 湖州,313000
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目的 探讨“整体化健康教育”模式在5年内血液透析患者中的应用及效果.方法 将2010年1月~2015年1月在本院血透室进行血液透析的84例患者分为观察组和对照组各42例,对照组给予血液透析的常规健康教育手段,观察组给予整体化教育护理模式,治疗12个月采用问卷调查的方法,记录两组患者在血液透析中不良情况的发生率.结果 观察组患者对透析相关知识,合理饮食,维持体重,用药护理,应急处理等知识的掌握程度明显优于对照组,且观察组患者满意度和内瘘通畅率明显增高,导管相关感染率明显下降,两组比较差异有统计学意义(P<0.05).结论 采用整体化健康教育可以提高血液透析患者对透析相关知识的掌握程度,提高患者生活质量,降低透析相关并发症的发生,同时也有利于加强护患沟通,规范血透室健康教育的管理,值得临床推广应用.
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