【摘 要】
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党与群众的关系包括党对群众的依赖和党对群众的引导两个方面.与毛泽东关于党群关系的其他比喻相比,“当先生”与“当学生”之喻更为鲜明地凸显出党群关系的双向性和动态特征.做人民群众的学生,学习人民群众的集体智慧和丰富经验,是党成为先生的必要条件;做人民群众的先生,综合人民群众的意见,再回到人民群众中去,引导人民群众更好地投身到创造历史的活动中去,是党成为先生的目的 ;在成为先生后,党不仅要继续向群众学习,还要以人民群众为考官,书写好时代和人民交给的考卷.党与群众的关系是先生与学生之间的动态转化,考生与考官、答卷
【机 构】
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河北省社会科学院哲学研究所 河北石家庄050051
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党与群众的关系包括党对群众的依赖和党对群众的引导两个方面.与毛泽东关于党群关系的其他比喻相比,“当先生”与“当学生”之喻更为鲜明地凸显出党群关系的双向性和动态特征.做人民群众的学生,学习人民群众的集体智慧和丰富经验,是党成为先生的必要条件;做人民群众的先生,综合人民群众的意见,再回到人民群众中去,引导人民群众更好地投身到创造历史的活动中去,是党成为先生的目的 ;在成为先生后,党不仅要继续向群众学习,还要以人民群众为考官,书写好时代和人民交给的考卷.党与群众的关系是先生与学生之间的动态转化,考生与考官、答卷人与阅卷人之间的关系定位,意味着党的自我要求的不断提高和党的自身建设的不断完善都是旨在更好地为人民群众服务.
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