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【摘 要】
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通过对学科专题学习网站建设与应用整合实践研究,阐述了在教学中取得教师教学理念的转变和学生学习方式转变的研究指导思想、研究方法步骤及研究的初步成果,并对研究过程中存
【机 构】
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河北省唐山市古冶区教育教学研究与教师培训中心,
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2013年02期
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