【摘 要】
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俗话说,兴趣是最好的老师.没有了兴趣,就谈不上愉快地学习,不能愉快地学习,就没有学习效率,没有学习效率就是我们教师的失败,所以,如何提高学生的学习兴概是每位教师苦苦探寻
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俗话说,兴趣是最好的老师.没有了兴趣,就谈不上愉快地学习,不能愉快地学习,就没有学习效率,没有学习效率就是我们教师的失败,所以,如何提高学生的学习兴概是每位教师苦苦探寻的一个问题.虽然很多人都认为音乐是一门“小学科”,但这却是关系到学生全面发展的大事情,因为音乐不仅仅是教会学生唱歌,还是开发和提高学生智力的最好形式,所以说我们不能小看初级学校的音乐教育.本文是笔者结合初中学生的心理发展阶段的特点和自己的教学实践经验,并参考部分音乐教学论文及专著而成,实际上也是我自己的教学实践经验和构想.以如何提高初中生音
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