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【摘要】目的：了解如何提高人工流产后其家庭的计划生育知识掌握程度。方法：選取我院从2019年5月至2020年6月收治进行人工流产的女性288例，将符合标准的288例行人工流产后女性随机分为对照组和观察组两组，每组各144例，干预前后均对两组患者展开避孕、节育和流产知识问卷调查，就其相关知识了解程度进行评分和记录，然后针对对照组观察对象施行常规计划生育服务干预，对于观察组人员施以整体化计划生育服务干预，对比观察两组患者的计划生育知识了解程度评分及避孕用品使用情况。结果：对比两组患者干预前后计划生育知识了解程度问卷调查评分可见，施以整体化计划生育服务干预的人工流产后患者（观察组）干预后计划生育知识了解程度显著高于施行常规计划生育服务干预的人工流产后患者（对照组），在两组干预前评分差异不具有影响对比结果的前提下，对照组干预后评分（7.62±0.71），观察组评分（9.24±0.58）（P<0.05）;对比两组患者干预后避孕用品使用情况可见，施以整体化计划生育服务干预的人工流产后患者（观察组）干预后避孕用品合理应用率明显高于施行常规计划生育服务干预的人工流产后患者（对照组），其中对照组合理应用率65.97%，观察组合理应用率80.56%（P<0.05）。结论：整体化、个体化的计划生育服务干预能够有效提高相关人群的计划生育知识了解程度。
【关键词】人工流产;计划生育服务;临床应用价值
人工流产是指使用手术或药物的方式使胚胎从妊娠女性宫腔内脱出从而终止妊娠的一种方式，人工流产在临床妇产科工作中十分常见，但对于接受流产的女性来说，不论手术成功与否对生理与心理都是一次严重的创伤，要避免这种伤害，究其原因，需要提高妇女及其配偶的计划生育相关知识了解程度。在此次调研中，希望通过观察我院收治的288例人工流产女性以了解如何提高人工流产后其家庭的计划生育知识掌握程度，具体过程见下。
1.资料与方法
1.1临床资料
选取我院从2019年5月至2020年6月收治进行人工流产的女性288例，年龄范围21岁至39岁，平均年龄（30.78±3.48）岁，其中初中文化程度53例，高中文化程度83例，大专及以上文化程度152例，所有患者均知情同意本项调研。
纳入标准：在我院进行人工流产的女性，能够配合后续计划生育服务干预工作;
排除标准：临床资料不完整者，精神疾病患者。
将符合标准的288例行人工流产后女性随机分为对照组和观察组两组，每组各144例，已对比分析两组观察对象的一般资料，差异未见明显统计学意义，可以进行对比研究（P>0.05）。
1.2方法
干预前后均对两组患者展开避孕、节育和流产知识问卷调查，就其相关知识了解程度进行评分和记录。
1.2.1针对对照组观察对象施行常规计划生育服务干预，内容大致包括知识宣教，手册发放等。
1.2.2对于观察组人员施以整体化计划生育服务干预，内容如下：与宣教对象进行当面沟通，全方位了解其对避孕、节育和流产相关知识的了解程度，并用专业的知识和易懂的措辞解答疑问及知识宣教，后制定个人档案，并建立干预计划，根据计划和个体情况对患者及其配偶进行回访或利用微信、QQ等网络软件建立沟通渠道，持续了解患者相关情况和计划生育知识掌握情况，同时解答生活中遇到的相关问题;情况允许下，开展计划生育知识讲座，邀请患者及其配偶参加。观察组患者宣教干预时间为6个月。
1.3观察指标
对比观察两组患者的计划生育知识了解程度评分及避孕用品使用情况。「合理应用率=（避孕套正确使用例数+避孕药正确使用例数）/组总例数×100%」
1.4统计学分析
所有数据采用SPSS 22.0进行处理分析，「%」表示，「χ2」检验;「t」表示，「p」检验，结果差异具有统计学意义（P<0.05），可以分析调研对比。
2.结果
2.1对比两组患者干预前后计划生育知识了解程度问卷调查评分可见，施以整体化计划生育服务干预的人工流产后患者（观察组）干预后计划生育知识了解程度显著高于施行常规计划生育服务干预的人工流产后患者（对照组），在两组干预前评分差异不具有影响对比结果的前提下，对照组干预后评分（7.62±0.71），观察组评分（9.24±0.58）（P<0.05），见表1。
2.2对比两组患者干预后避孕用品使用情况可见，施以整体化计划生育服务干预的人工流产后患者（观察组）干预后避孕用品合理应用率明显高于施行常规计划生育服务干预的人工流产后患者（对照组），其中对照组合理应用率65.97%，观察组合理应用率80.56%（P<0.05），见表2。
3.讨论
通过相关研究的了解和临床案例的观察不难发现，受教育程度很大方面上影响了人们对计划生育知识的了解程度，所以想要降低临床人工流产例数，计划生育知识服务十分重要。在此次研究中。通过观察我院收治的288例人工流产女性，将对照组患者的计划生育服务体系完整化，丰富其整体性、个案性及针对性，能够有效提高相关人群的避孕、节育和流产相关知识的了解程度，具体可见，在两组干预前评分差异不具有影响对比结果的前提下，施以整体化计划生育服务干预的人工流产后患者干预后计划生育知识了解程度显著高于施行常规计划生育服务干预的人工流产后患者，并且施以整体化计划生育服务干预的人工流产后患者干预后避孕用品合理应用率明显高于施行常规计划生育服务干预的人工流产后患者（P<0.05）。
综上所述，整体化、个体化的计划生育服务干预能够有效提高相关人群的计划生育知识了解程度，建议临床推广应用。
参考文献：
[1]尤爱霞，邓志凤.对人工流产的患者实施计划生育服务指导教育的临床效果分析[J].中华全科医学，2018，（1）.100-102
[2]李文荣.人工流产后计划生育服务干预的应用及效果评估[J].临床医药文献电子杂志，2018，5（61）：56
【关键词】人工流产;计划生育服务;临床应用价值
人工流产是指使用手术或药物的方式使胚胎从妊娠女性宫腔内脱出从而终止妊娠的一种方式，人工流产在临床妇产科工作中十分常见，但对于接受流产的女性来说，不论手术成功与否对生理与心理都是一次严重的创伤，要避免这种伤害，究其原因，需要提高妇女及其配偶的计划生育相关知识了解程度。在此次调研中，希望通过观察我院收治的288例人工流产女性以了解如何提高人工流产后其家庭的计划生育知识掌握程度，具体过程见下。
1.资料与方法
1.1临床资料
选取我院从2019年5月至2020年6月收治进行人工流产的女性288例，年龄范围21岁至39岁，平均年龄（30.78±3.48）岁，其中初中文化程度53例，高中文化程度83例，大专及以上文化程度152例，所有患者均知情同意本项调研。
纳入标准：在我院进行人工流产的女性，能够配合后续计划生育服务干预工作;
排除标准：临床资料不完整者，精神疾病患者。
将符合标准的288例行人工流产后女性随机分为对照组和观察组两组，每组各144例，已对比分析两组观察对象的一般资料，差异未见明显统计学意义，可以进行对比研究（P>0.05）。
1.2方法
干预前后均对两组患者展开避孕、节育和流产知识问卷调查，就其相关知识了解程度进行评分和记录。
1.2.1针对对照组观察对象施行常规计划生育服务干预，内容大致包括知识宣教，手册发放等。
1.2.2对于观察组人员施以整体化计划生育服务干预，内容如下：与宣教对象进行当面沟通，全方位了解其对避孕、节育和流产相关知识的了解程度，并用专业的知识和易懂的措辞解答疑问及知识宣教，后制定个人档案，并建立干预计划，根据计划和个体情况对患者及其配偶进行回访或利用微信、QQ等网络软件建立沟通渠道，持续了解患者相关情况和计划生育知识掌握情况，同时解答生活中遇到的相关问题;情况允许下，开展计划生育知识讲座，邀请患者及其配偶参加。观察组患者宣教干预时间为6个月。
1.3观察指标
对比观察两组患者的计划生育知识了解程度评分及避孕用品使用情况。「合理应用率=（避孕套正确使用例数+避孕药正确使用例数）/组总例数×100%」
1.4统计学分析
所有数据采用SPSS 22.0进行处理分析，「%」表示，「χ2」检验;「t」表示，「p」检验，结果差异具有统计学意义（P<0.05），可以分析调研对比。
2.结果
2.1对比两组患者干预前后计划生育知识了解程度问卷调查评分可见，施以整体化计划生育服务干预的人工流产后患者（观察组）干预后计划生育知识了解程度显著高于施行常规计划生育服务干预的人工流产后患者（对照组），在两组干预前评分差异不具有影响对比结果的前提下，对照组干预后评分（7.62±0.71），观察组评分（9.24±0.58）（P<0.05），见表1。
2.2对比两组患者干预后避孕用品使用情况可见，施以整体化计划生育服务干预的人工流产后患者（观察组）干预后避孕用品合理应用率明显高于施行常规计划生育服务干预的人工流产后患者（对照组），其中对照组合理应用率65.97%，观察组合理应用率80.56%（P<0.05），见表2。
3.讨论
通过相关研究的了解和临床案例的观察不难发现，受教育程度很大方面上影响了人们对计划生育知识的了解程度，所以想要降低临床人工流产例数，计划生育知识服务十分重要。在此次研究中。通过观察我院收治的288例人工流产女性，将对照组患者的计划生育服务体系完整化，丰富其整体性、个案性及针对性，能够有效提高相关人群的避孕、节育和流产相关知识的了解程度，具体可见，在两组干预前评分差异不具有影响对比结果的前提下，施以整体化计划生育服务干预的人工流产后患者干预后计划生育知识了解程度显著高于施行常规计划生育服务干预的人工流产后患者，并且施以整体化计划生育服务干预的人工流产后患者干预后避孕用品合理应用率明显高于施行常规计划生育服务干预的人工流产后患者（P<0.05）。
综上所述，整体化、个体化的计划生育服务干预能够有效提高相关人群的计划生育知识了解程度，建议临床推广应用。
参考文献：
[1]尤爱霞，邓志凤.对人工流产的患者实施计划生育服务指导教育的临床效果分析[J].中华全科医学，2018，（1）.100-102
[2]李文荣.人工流产后计划生育服务干预的应用及效果评估[J].临床医药文献电子杂志，2018，5（61）：56