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环境教育作为当前世界范围内使用较为广泛的,解决环境污染的必要手段,其对于提高人们的环保意识和科学文化素养具有非常重要的作用。而在中学各个学科当中,化学无疑是与环境教育关联性最强的学科。因此,在对化学教学与环境教育密切关系进行简要分析的基础上,就在化学教学中环境教育的原则与实施策略进行探究无疑具有较强的理论意义和现实意义。