【摘 要】
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目的：探讨健康教育在提高健康素养水平方面的作用。方法：采用随机多层抽样方法，抽取杏花岭区10个托幼机构的保健医、行政人员、幼师、保育员、厨师510例，在《中国公民健康素养66
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目的：探讨健康教育在提高健康素养水平方面的作用。方法：采用随机多层抽样方法，抽取杏花岭区10个托幼机构的保健医、行政人员、幼师、保育员、厨师510例，在《中国公民健康素养66》健康教育前后，对其进行问卷调查，并对其进行对比分析。问卷内容包括基本情况、健康素养基本知识与理念、健康生活方式与行为、健康技能四方面。结果：健康教育后托幼机构员工健康素养、健康知识与理念素养、健康生活方式与行为素养、健康技能素养提高比例分别为14．9％，17．3％，14．6％和16．1％。结论：健康教育是改善人群健康素养水平的主要手
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