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在目前的教学阶段之中,其中最重要的阶段是初中,其扮演者承上启下的角色。作为初中数学老师,应该对学生的思维培养 加以重视,让他们具有一定的问题意识,让他们敢于质疑和发文,确保他们在思辨过程中完善自身,提升能力,获得成长。在本文中,笔 者就初中数学教学中如何对学生问题意识进行培养进行探讨和研究。
探析初中数学教学中培养学生问题意识的有效策略
【摘 要】
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在目前的教学阶段之中,其中最重要的阶段是初中,其扮演者承上启下的角色。作为初中数学老师,应该对学生的思维培养 加以重视,让他们具有一定的问题意识,让他们敢于质疑和发文
【机 构】
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海南师范大学
【出 处】
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文学少年
【发表日期】
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2019年18期
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