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一、充分读、背,为交流做好积累古人说,“书读百遍,其义自见”,“读书破万卷,下笔如有神”,强调的都是多读多背的重要性.多读多背之所以重要,是因为它符合“厚积薄发”、知识的吸收积累与知识的创新应用之间的辩证发展规律.小学生正是在多读多背的过程中,不断反复地去感知、感悟,去筛选、提炼,经过重组,将大量有用的信息储存在大脑之中.语言表象、文字表象就是在此基础上形成的.