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随着时代的发展与科技的进步，计算机网络技术的应用日益普及，掌握一定的计算机运用能力已成为当今人才不可或缺的能力，高中生，作为未来的人才来源和社会的主人，熟练掌握计算机运用能力十分重要。高中信息技术课程与其它课程相比具有更强的实践性与应用性。但目前信息技术课程教学重点在于一些知识理论基础，已经满足不了当代社会发展的需求；在新的时期下教学的重点应放在学生的，实践动手创新能力的培养上，以原有理论基础做到独立实践自主创新，这才能为这些未来的复合型人才发展奠定基础。