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生物学是一门以实验为基础的学科,有效的实验教学活动,有利于培养学生的科学素养。有效课堂环境的创设、学生自主性的发挥、关注实验过程和实验结果等是构建高效生物实验课堂的途径。
初中生物实验教学有效性的实践与研究
【摘 要】
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生物学是一门以实验为基础的学科,有效的实验教学活动,有利于培养学生的科学素养。有效课堂环境的创设、学生自主性的发挥、关注实验过程和实验结果等是构建高效生物实验课堂
【机 构】
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无锡市西漳中学
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2015年24期
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