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【摘 要】
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摘 要： 本文旨在探讨学校社会文化的创新与改造使其服务于东南亚小语种文化的传播，从而推动小语种教学发展。本文引用大量实例，探讨作为支撑小语种教学办学工作的学校如何为东南亚小语种的教学提供良好的校园文化环境，比如以课堂活动为主导、举办东南亚文化特色的课外实践活动、加强跨国合作伙伴的交流合作、与就业结合、利用好海外留学生资源、学校的外在形象配合、奖励制度重视等，调动一切资源把学校东南亚文化氛围有条不紊
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2016年7期
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