【摘 要】
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目的调查某高校大学生对艾滋病的认知程度,为健康教育提供依据。方法采用分层整群抽样法,抽取1152名大一至大三的大学生为研究对象进行问卷调查,分析对于艾滋病的认知程度、
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目的调查某高校大学生对艾滋病的认知程度,为健康教育提供依据。方法采用分层整群抽样法,抽取1152名大一至大三的大学生为研究对象进行问卷调查,分析对于艾滋病的认知程度、对艾滋病的态度以及获得相关知识的渠道及需求情况。结果调查对象中,对于艾滋病相关知识认知的总合格率为90.06%,男生的认知程度高于女生(P<0.05);随年级升高表现出上升趋势,大一的合格率最低,大三最高(P<0.05)。有50%以上的调查对象介意室友或好朋友是感染者。不同年级的大学生对艾滋病相关知识的需求不同,大一需求率最高,为
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