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初中学生大多有丰富的想象力,如果能够在教学中创设一些情境,让学生在具体情境中学习英语知识,肯定可以提高学生的课堂参与度。文章从用真实情境,促其口语交际;创具体情境,创新语法教学;创生动情境,进行课文教学;创设图片情境,进行写作教学四个方面展开论述。
英语课堂:运用情境法提高学生参与度
【摘 要】
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初中学生大多有丰富的想象力,如果能够在教学中创设一些情境,让学生在具体情境中学习英语知识,肯定可以提高学生的课堂参与度。文章从用真实情境,促其口语交际;创具体情境,创
【机 构】
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江苏省邳州市第二中学,
【出 处】
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校园英语
【发表日期】
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2015年23期
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