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文章阐述了高等职业教育中质量的内涵、评价主体、核心标准，分析了我国高职学生质量评价的误区。对照国外高职学生质量评价的现状，叙述能力本位的质量评价优点。
谈高职学生质量评价
【摘 要】
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文章阐述了高等职业教育中质量的内涵、评价主体、核心标准，分析了我国高职学生质量评价的误区。对照国外高职学生质量评价的现状，叙述能力本位的质量评价优点。
【机 构】
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湖南铁道职业技术学院信息工程系
【出 处】
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机械职业教育
【发表日期】
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2011年6期
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