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一次，课堂上，我问了一个问题：“你们的理想是什么？”学生便在下面七嘴八舌地说开了： “我想考上清华大学。”“我想当一名歌星。”“我想做宇航员。”“我就想当农民。”“我没有理想。” “有理想也实现不了。” 有的学生沉默不语，有的是一些乱七八糟的想法。
揣好梦想上路--如何培养学生的目标意识
【摘 要】
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一次，课堂上，我问了一个问题：“你们的理想是什么？”学生便在下面七嘴八舌地说开了： “我想考上清华大学。”“我想当一名歌星。”“我想做宇航员。”“我就想当农民。”“我没
【机 构】
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四川省凉山彝族自治州喜德县光明镇中心小学校
【出 处】
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飞（素质教育版）
【发表日期】
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2013年12期
其他文献
【摘要】语文阅读课，是小学阶段语文学科中占用课时最多的一种课型，教师要引导学生会读课文、理解课文，使学生在语言环境中学习生字、掌握词汇、理解句子、欣赏片段、领悟文旨，逐步形成较强的阅读能力。 【关键词】小学;阅读;语文 【中图分类号】G623 【文献标识码】A 【文章编号】1672-0490（2020）13-0126-02 【本文著录格式】谢静.在语文阅读课上培养
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