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【摘要】目前在我国高校中已经有了一支包括学校机关各部门工作人员、思想政治课教师、学生工作管理人员等组成的思想政治教育工作队伍，但随着网络开始广泛渗入到高校思想政治教育工作的各个领域，引起工作对象、工作方式等方面的深刻变化，这支队伍就显得力不从心，难以担当起完成思想政治教育工作任务的重担了。为此，我们必须通过对原有队伍的改造、提高和充实，建立起一支新型的、能适应网络思想政治教育工作任务要求的队伍。
【关键词】高校 网络 思想政治教育
一、如何构建网络思想政治教育队伍
1、学校机关干部队伍
高校网络思想政治教育不仅仅是学生管理部门的职责，它需要学校的宣传部、计算机网络中心、保卫处等部门积极配合，共同支持，才有可能把此项工作开展好。
2、思想政治课教师队伍
思想政治课在大多数高校都是一门基础的公共必修课，它是对大学生进行思想政治教育的第一课堂，当然目前有些课题教育可能与当代网络教育的全方位接轨还需不断改进和加强，不能仅仅停留在传统的课件等简单教学手段，这就需要思想政治理论课教师不断探索。
（1）建设网络课堂。目前，高校建设网络课堂的方式普遍为马克思主义经典教材导读、网上党校团校、远程教学等，通过视频直播等方式，让更多的学生感受到网上理论课教学的成效
（2）设置网络精品课程，如果能够组织思想政治理论课教师编制集讲授、辅导、答疑、测试于一体的多媒体课件，将课堂搬到网络上，图文并茂，情景交融，一定深受学生喜爱。
（3）开通校园论坛贴吧，引导大学生传递正能量的时代信息。思想政治课教师及时将有关国家政治时事新闻等放到贴吧上，让学生能够以正确的视角了解国家时事，并积极进行具体了解和讨论。
3、学生工作管理人员队伍
高校学生工作处（部）和院、系辅导员负责学生日常事务，和学生走的近，了解学生动作最快，掌握学生资料最多，由他们负责网络思想教育工作可以更加便利地掌握原始资料，为工作开展提供对象基础。因此学生工作管理人员队伍是对大学生进行网络思想政治教育的主体。
尤其是辅导员被称为“大学生的保姆”，虽有夸张之嫌，但是也可以看出大学生对辅导员是相当依赖的，他们比较愿意去听辅导员的话。因此。在开展网络思想政治教育工作时，辅导员针对学生中出现的问题，提出合理的建议和劝告，学生较易接受，从而采取更为有效的网络行为，这样就使得网络思想政治教育的效果比较容易达到。
另外，高校学生工作管理人员一般具有很高的政治素质和与学生进行思想沟通的能力。这些对于网络思想政治教育的开展无疑是非常有用的。目前，各大高校在选聘辅导员时都明确提出要求是党员的身份，要求具备较高的思想政治觉悟和理论素养，并考查其反应能力、沟通能力，这些素质也是在信息时代所必须的。辅导员是网络思想政治教育的骨干力量，面对纷繁复杂的网络环境，素质和能力能够帮助他们明辨是非。
4、学生干部队伍
参与网络思想政治教育中，如网站建设、网络维护、网络文化开展等，是网络思想政治教育不同于传统教育思想的一个明显特点。目前，各大高校纷纷重视学生的自主管理，这就需要学生会组织发挥积极作用。
依靠学生办网站、管理网站。是很多高校采取学生自主教育、自主管理方式，学生办网官网的过程同时也是受教育的过程，是充分发挥主观能动性，提高思想政治教育素质、科学文化素质以及综合能力的过程。并编辑形成《学生关注话题》、《网上信息直通车》等具有较强的针对性、能够反映学生要求的刊物，为学校领导和管理部门作出各项与学生相关的决策提供重要参考。
有些高校在建设网络思想政治教育的学生干部队伍过程中，较为有效的开展网上谈心谈话、政策宣传等工作，撰写反应关系国计民生、政府政策、学校学生动态等方面的社会调查报告，有关部门的重视，在社会上引起了强烈的反响。
二、如何建设网络思想政治教育队伍
多年以来，高校思想政治教育队伍在维护学校的稳定和事业的发展过程中起了重要的作用，做出了较大的成绩。但面对当前国际国内的新形势和新任务，“各地、各高校要像选拔、培养学术骨干队伍一样，采取有力的政策措施，花大力气建设一支高素质的专兼职相结合的学生思想政治教育工作队伍”。
首先要把网络思想政治教育工作队伍建设纳入到学校党思想政治教育工作总体规划，要确保专职学生思想政治教育工作干部的力量不被削弱，按国家有关高校思想政治工作的文件要求，要求各高校按照专职思想政治工作人员要按照学生数200：1定编。
为了保证网络思想政治教育人员质量、提高他们的工作能力、网络技术运用水平，还要制定《网络思想政治教育人员管理办法》，对加入网络思想政治教育队伍的工作人员在准入条件、程序、步骤等方面作出明确规定，单独建立网络思想政治教育工作领导小组，采取从优秀思想政治工作人员报名择优选拔的办法，既管理部门通知组织考核、考察，层层筛选、优中取优的方法。同时，要注意学科交叉的队伍结构和合理性，又重视辅导员的个性和特长。使网络政治教育工作人员的整体素质有明显变化，政治觉悟、思想作风、组织能力、群众威信、工作实效都要有明显的提高。
三、网络思想政治教育队伍的工作应如何开展
（一）思想政治教育队伍要搭建沟通平台
网络思想政治教育队伍是一种相对较新的职业，相对于传荣的思想政治教育工作，没有经验可以借鉴，每一名网络思政工作者只能延续“摸着石头过河”的工作方式，边探索边实践。但是如果可以有效地搭建起网络思政队伍的沟通平台，为其提供一个开展工作交流、交换工作心得的空间，则可以极大地降低工作经验缺乏造成的各种困扰。目前，为网络思政队伍搭建沟通平台的方式大致有以下几种：
1.网上论坛。在网上开辟“学生工作之家”等形式的工作交流论坛，集通知发布、资源共享、经验交流等功能于一体，让网络思政工作者拥有一个可以充分开展工作讨论的网络家园。 2工作研讨会。定期开展针对网络思想政治教育工作的研讨会，将实际工作中涌现的先进做法加以推广，对实际困难加以讨论，真正达到一种集思广益的效果。
3.充分利用博客、QQ群等相信的沟通模式，畅通沟通渠道。
网络思想政治教育队伍建设是实施网络思想政治教育的人员基础，合理有效地进行队伍组成建设、队伍目标制定以及建
设途径建构等工作，建设一支政治觉悟高、理论水平好、工作能力强、自身修养优、工作效果佳的高水平网络思想政治教育队伍，对于高校的网络思想政治教育工作，一定会有很大的促进作用。
（二）如何对大学生进行网络思想政治教育
1、用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等理论进行网上强势营造，用先进的、正面的理论武装大学生头脑。
2、将国家、教育部和学校的方针、政策进行网上宣讲，使学生较为全面的把握文件精神，正确认识自身使命和责任，做好各项工作，合理设计自身生涯。
3、网上的党建、团建及班级建设、充分利用网络空间，进行党员教育、团员教育，建立班级主页，为学生营造一个良好的交流和沟通平台。
4、网上心理咨询指导、就业指导、学业指导。平时要利用qq、msn、博客等形式，开展深入细致的谈心谈话工作，深入了解学生需求，对其进行心理咨询知道、就业指导、学业指导，发挥答疑解惑的作用。
5、网络舆论引导。辅导员要经常关注网上舆论，并进行全面、深入的分析，把握学生思想动态，同时，积极参与到学生关注、对学生影响较大的话题讨论中去，以一个网民的身份合理引导网上舆论，将讨论的方向引入正确的轨道中。
因此，广大高校网络思想政治教育工作者要认真开展网络思想政治教育工作。在工作中积极利用网络，把握大方向，采取灵活多变的工作方法，加强沟通，努力提升自身综合素质，具有网络意识，时刻关注网络，主动占领网络阵地，拓展高校网络思想政治教育工作的新空间。
【参考文献】
[1]王云芳，《“探究——创新”教学模式初探》 中国当代教育文学 2003.5
[2]教育部.《关于中等职业学校德育课课程设置与教学安排的意见》.教职成[2001]2号
[3]郭凤志 现代教育理念下高校思想政治理论课教学方法改革路向研究思想理论教育导刊 2013.10
[4]李忠友 高校思想政治理论课教学方法改革之我思 理论观察 2013.10
[5]王纪鹏 对目前高校“两课”改革的若干思考 山西广播电视大学学报2014.3
作者简介：孙博（1980.6——）：男，汉族，籍贯辽宁锦州，锦州师范高等专学校，研究实习员，研究方向：学校管理
【关键词】高校 网络 思想政治教育
一、如何构建网络思想政治教育队伍
1、学校机关干部队伍
高校网络思想政治教育不仅仅是学生管理部门的职责，它需要学校的宣传部、计算机网络中心、保卫处等部门积极配合，共同支持，才有可能把此项工作开展好。
2、思想政治课教师队伍
思想政治课在大多数高校都是一门基础的公共必修课，它是对大学生进行思想政治教育的第一课堂，当然目前有些课题教育可能与当代网络教育的全方位接轨还需不断改进和加强，不能仅仅停留在传统的课件等简单教学手段，这就需要思想政治理论课教师不断探索。
（1）建设网络课堂。目前，高校建设网络课堂的方式普遍为马克思主义经典教材导读、网上党校团校、远程教学等，通过视频直播等方式，让更多的学生感受到网上理论课教学的成效
（2）设置网络精品课程，如果能够组织思想政治理论课教师编制集讲授、辅导、答疑、测试于一体的多媒体课件，将课堂搬到网络上，图文并茂，情景交融，一定深受学生喜爱。
（3）开通校园论坛贴吧，引导大学生传递正能量的时代信息。思想政治课教师及时将有关国家政治时事新闻等放到贴吧上，让学生能够以正确的视角了解国家时事，并积极进行具体了解和讨论。
3、学生工作管理人员队伍
高校学生工作处（部）和院、系辅导员负责学生日常事务，和学生走的近，了解学生动作最快，掌握学生资料最多，由他们负责网络思想教育工作可以更加便利地掌握原始资料，为工作开展提供对象基础。因此学生工作管理人员队伍是对大学生进行网络思想政治教育的主体。
尤其是辅导员被称为“大学生的保姆”，虽有夸张之嫌，但是也可以看出大学生对辅导员是相当依赖的，他们比较愿意去听辅导员的话。因此。在开展网络思想政治教育工作时，辅导员针对学生中出现的问题，提出合理的建议和劝告，学生较易接受，从而采取更为有效的网络行为，这样就使得网络思想政治教育的效果比较容易达到。
另外，高校学生工作管理人员一般具有很高的政治素质和与学生进行思想沟通的能力。这些对于网络思想政治教育的开展无疑是非常有用的。目前，各大高校在选聘辅导员时都明确提出要求是党员的身份，要求具备较高的思想政治觉悟和理论素养，并考查其反应能力、沟通能力，这些素质也是在信息时代所必须的。辅导员是网络思想政治教育的骨干力量，面对纷繁复杂的网络环境，素质和能力能够帮助他们明辨是非。
4、学生干部队伍
参与网络思想政治教育中，如网站建设、网络维护、网络文化开展等，是网络思想政治教育不同于传统教育思想的一个明显特点。目前，各大高校纷纷重视学生的自主管理，这就需要学生会组织发挥积极作用。
依靠学生办网站、管理网站。是很多高校采取学生自主教育、自主管理方式，学生办网官网的过程同时也是受教育的过程，是充分发挥主观能动性，提高思想政治教育素质、科学文化素质以及综合能力的过程。并编辑形成《学生关注话题》、《网上信息直通车》等具有较强的针对性、能够反映学生要求的刊物，为学校领导和管理部门作出各项与学生相关的决策提供重要参考。
有些高校在建设网络思想政治教育的学生干部队伍过程中，较为有效的开展网上谈心谈话、政策宣传等工作，撰写反应关系国计民生、政府政策、学校学生动态等方面的社会调查报告，有关部门的重视，在社会上引起了强烈的反响。
二、如何建设网络思想政治教育队伍
多年以来，高校思想政治教育队伍在维护学校的稳定和事业的发展过程中起了重要的作用，做出了较大的成绩。但面对当前国际国内的新形势和新任务，“各地、各高校要像选拔、培养学术骨干队伍一样，采取有力的政策措施，花大力气建设一支高素质的专兼职相结合的学生思想政治教育工作队伍”。
首先要把网络思想政治教育工作队伍建设纳入到学校党思想政治教育工作总体规划，要确保专职学生思想政治教育工作干部的力量不被削弱，按国家有关高校思想政治工作的文件要求，要求各高校按照专职思想政治工作人员要按照学生数200：1定编。
为了保证网络思想政治教育人员质量、提高他们的工作能力、网络技术运用水平，还要制定《网络思想政治教育人员管理办法》，对加入网络思想政治教育队伍的工作人员在准入条件、程序、步骤等方面作出明确规定，单独建立网络思想政治教育工作领导小组，采取从优秀思想政治工作人员报名择优选拔的办法，既管理部门通知组织考核、考察，层层筛选、优中取优的方法。同时，要注意学科交叉的队伍结构和合理性，又重视辅导员的个性和特长。使网络政治教育工作人员的整体素质有明显变化，政治觉悟、思想作风、组织能力、群众威信、工作实效都要有明显的提高。
三、网络思想政治教育队伍的工作应如何开展
（一）思想政治教育队伍要搭建沟通平台
网络思想政治教育队伍是一种相对较新的职业，相对于传荣的思想政治教育工作，没有经验可以借鉴，每一名网络思政工作者只能延续“摸着石头过河”的工作方式，边探索边实践。但是如果可以有效地搭建起网络思政队伍的沟通平台，为其提供一个开展工作交流、交换工作心得的空间，则可以极大地降低工作经验缺乏造成的各种困扰。目前，为网络思政队伍搭建沟通平台的方式大致有以下几种：
1.网上论坛。在网上开辟“学生工作之家”等形式的工作交流论坛，集通知发布、资源共享、经验交流等功能于一体，让网络思政工作者拥有一个可以充分开展工作讨论的网络家园。 2工作研讨会。定期开展针对网络思想政治教育工作的研讨会，将实际工作中涌现的先进做法加以推广，对实际困难加以讨论，真正达到一种集思广益的效果。
3.充分利用博客、QQ群等相信的沟通模式，畅通沟通渠道。
网络思想政治教育队伍建设是实施网络思想政治教育的人员基础，合理有效地进行队伍组成建设、队伍目标制定以及建
设途径建构等工作，建设一支政治觉悟高、理论水平好、工作能力强、自身修养优、工作效果佳的高水平网络思想政治教育队伍，对于高校的网络思想政治教育工作，一定会有很大的促进作用。
（二）如何对大学生进行网络思想政治教育
1、用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等理论进行网上强势营造，用先进的、正面的理论武装大学生头脑。
2、将国家、教育部和学校的方针、政策进行网上宣讲，使学生较为全面的把握文件精神，正确认识自身使命和责任，做好各项工作，合理设计自身生涯。
3、网上的党建、团建及班级建设、充分利用网络空间，进行党员教育、团员教育，建立班级主页，为学生营造一个良好的交流和沟通平台。
4、网上心理咨询指导、就业指导、学业指导。平时要利用qq、msn、博客等形式，开展深入细致的谈心谈话工作，深入了解学生需求，对其进行心理咨询知道、就业指导、学业指导，发挥答疑解惑的作用。
5、网络舆论引导。辅导员要经常关注网上舆论，并进行全面、深入的分析，把握学生思想动态，同时，积极参与到学生关注、对学生影响较大的话题讨论中去，以一个网民的身份合理引导网上舆论，将讨论的方向引入正确的轨道中。
因此，广大高校网络思想政治教育工作者要认真开展网络思想政治教育工作。在工作中积极利用网络，把握大方向，采取灵活多变的工作方法，加强沟通，努力提升自身综合素质，具有网络意识，时刻关注网络，主动占领网络阵地，拓展高校网络思想政治教育工作的新空间。
【参考文献】
[1]王云芳，《“探究——创新”教学模式初探》 中国当代教育文学 2003.5
[2]教育部.《关于中等职业学校德育课课程设置与教学安排的意见》.教职成[2001]2号
[3]郭凤志 现代教育理念下高校思想政治理论课教学方法改革路向研究思想理论教育导刊 2013.10
[4]李忠友 高校思想政治理论课教学方法改革之我思 理论观察 2013.10
[5]王纪鹏 对目前高校“两课”改革的若干思考 山西广播电视大学学报2014.3
作者简介：孙博（1980.6——）：男，汉族，籍贯辽宁锦州，锦州师范高等专学校，研究实习员，研究方向：学校管理