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幼儿阶段是人道德品质、个性心理形成的关键时期,品德教育是幼儿教育中非常关键的内容,直接关系到幼儿的身心成长,研究幼儿品德教育策略,有助于培养幼儿掌握浅显基础的道德要求,形成基本道德行为习惯,并为将来道德素质的养成打好基础。本文分析了幼儿品德教育的现状,从家庭教育、社会教育以及幼儿园德育教育三方面,对幼儿品德教育策略进行了探讨。